- •«Институт моды, дизайна и технологий»
- •Разработка веб-сайта «института моды, дизайна и технологий»
- •Содержание
- •Глава I. Веб-сайт: понятие, классификация,
- •Глава II. Проектирование веб-сайта образовательного учреждения
- •Глава III. Экономическая часть стр.36
- •Введение
- •Глава I. Web-сайт образовательного учреждения: понятие, классификация, структура
- •1.1 Характеристика типового web-сайта, его роль в работе образовательного учреждения
- •1.2 Виды web-сайтов образовательных учреждений
- •1.3 Типовая структура web-сайта образовательного учреждения
- •Глава II. Проектирование web-сайта образовательного учреждения и размещение его в сети интернет
- •2.1 Разработка web-сайта
- •2.2 Реализация и размещение web-сайта
- •2.3 Дальнейшее продвижение и поддержка web-сайта
- •Глава III. Экономическая часть
- •3.1.Анализ рыночной коньюктуры
- •3.1.1 Оценка рыночной среды
- •3.1.2.Сегментация
- •3.2.Расчет общей стоимости проект
- •3.2.1. Определение величины затрат на оплату труда
- •3.2.2. Определение затрат на вспомогательные работы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
Глава III. Экономическая часть
3.1.Анализ рыночной коньюктуры
Рынок — это «место» где встречаются спрос и предложение. Спрос —это потенциальные заказчики веб-сайтов. Потребность в интернет представительстве существует у любой организации, а также у частных лиц, занимающихся активной деятельностью.
3.1.1 Оценка рыночной среды
В XXI веке численность жителей РФ, пользующихся интернетом, набрала уверенный рост. По данным сайта World States, в 2000 году российский «индекс интернетизации» составлял 2,1%. Что соответствовало 3,1 миллиона человек. К 2007 году этот показатель возрос до 19,5 % и составил уже 28 миллионов человек . к 2009 году этот уровень достиг 33% , то есть 37, 5 миллионов человек.
Интернет растет своей аудиторией , а также сайтами.
Рассмотрим на примере Яндекса рост интернет ресурсов. В 2004 году он составлял 125 тысяч, а спустя 4 года уже 220 тысяч. Рост сайтов составил 78% еза период с 2004 по 2008 год.
С течением врмени уменьшается показатель «выживаемости» ресурсов. В первый год жизни выживает более половины (57%) ресурсов , то соответсвенно к 5 году остается 25%. Около 75% сайтов живут менее 4 лет и этот показатель нужно учитывать при разработке сайта.
Больше всего сайтов нацелены на Коммерческий и Развлекательный сектор. За 4 года вышли в топ лучших российских сайтов: Рамблер и Мэйл.ру.
Веб-дизайн в узком смысле это визуальное оформление страниц, в широком — это полностью создание сайта, проектирование структуры, навигации и иногда программного ядра сайта.
Предложение услуг формируют следующим образом:
— Крупные дизайн студии
— Средние и мелкие веб-студии
— Индивидуальные веб-дизайнеры
Крупные студии предлагают высокое качество по высокой цене, удовлетворение всех пожеланий заказчика. Таких студий не много, средние и мелкие характеризуются более низкими ценами и более низкими стандартами качества. Их отличительная черта шаблонные сайты ( сайты с готовыми решениями). Индивидуальные дизайнеры отличаются разбросом цен в диапазоне качества и выполненения заказа.
Оценить рынок услуг дизайна сложно, так как имеется категория индивидуальных веб-дизайнеров, которая может конкурировать с крупными студиями.
3.1.2.Сегментация
Оснований для сегментации рынка веб-дизайнера может быть много. Организации можно разделить по форме собственности на частные и государственные. По видам деятельности согласно классификации отраслей народного хозяйства. По степени платежеспособности в зависимости от уровня бюджета на рекламно-информационные услуги.
Данный проект уникален, потому что заказчиком является «Институт Моды, Дизайна и Технологий, а потребителями студенты, преподаватели и интернет пользователи. Интернет сайт: информирует пользователя, растет престиж учебного заведения, помогает в реализации внутренних процессов. Потребителями этого продукта могут все пользователи интернета, заинтересованы в студенческой жизни института. Их можно разделить по признакам :
— Возраст (взрослые, молодежь, подростки)
— Социальное положение (работающие граждане, студенты, школьники)
— Географическое положение (город Омск , другие регионы России) — Отношение к учебному заведению (абитуриент, студент, преподаватель)— Принадлежность к учебному заведению ( институт ИМДТ или другого учебного заведения)
Типичным пользователем данного сайта будут абитуриенты и студенты института ИМДТ и других учебных заведении
