- •2014 – 2015 Навч. Рік. Мова рідна, слово рідне
- •Художня література
- •Дитина у довкіллі
- •Дитина у довкіллі
- •Граючись зростаємо
- •Віконечко у природу
- •Математична скарбничка
- •Математична скарбничка
- •Чарівні фарби і талановиті пальчики (малювання)
- •Чарівні фарби і талановиті пальчики (ліплення)
- •Привчаємось працювати
Математична скарбничка
Рівень оволодіння навичками |
Порівняння множини більше, менше, скільки ж (способом накладання) |
Лічба предметів (один, два, три) |
Групування предметів за формою, величиною, кількістю |
||||||
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
|
Високий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Середній |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Низький |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чарівні фарби і талановиті пальчики (малювання)
Рівень оволодіння навичками |
Зображення на папері ліній |
Плям |
Крапок |
Мазків
|
||||||||
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
|
Високий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Середній |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Низький |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рівень оволодіння навичками |
Робота над колективною композицією |
Поєднання у зображенні прямокутних і округлих форм |
Ритмічне чергування елементів малювання |
Правильне тримання пензля, олівця. |
||||||||
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
В |
С |
Т |
|
Високий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Середній |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Низький |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|