5.2. Содержание семинарских и практических занятий

Тема 1. История, теория и методология интегрального исследования индивидуальности человека

Цель занятия: познакомить с теоретическими и методологическими основами теории интегральной индивидуальности

Понятия: человек, индивидуальность, системный подход

Вопросы для обсуждения

1. Философские предпосылки возникновения учения об интегральной индивидуальности

2. Методологические предпосылки и теоретические основания возникновения учения об интегральной индивидуальности

Базовый учебник

1. Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека / Б.А. Вяткин – Пермь. Книжный мир. - 2000.

2. Вяткин Б.А., Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: Учеб. пособие / Б.А. Вяткин. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - (Серия «Библиотека психолога»)

Список источников и литературы

1. Интегральная индивидуальность человека и её развитие / Под ред. Б.А. Вяткина -М.:Изд-во ИП РАН, 1999.

2. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин - Пермь. Книжный мир.- 2008.

3. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С.Мерлин.-М.:Педагогика. 1986.

Тема 2. Понятие интегральной индивидуальности, ее структуры и функций

Цель занятия: закрепить понятие интегральной индивидуальности, сформировать у студентов четкое понимание структуры интегральной индивидуальности человека.

Понятия: интегральная индивидуальность, каузальная и телеологическая детерминация, одно-однозначные, одно-многозначные, много-многозначные связи, опосредующие звенья

Вопросы для обсуждения

1. Человек как интегральная индивидуальность

2. Структура и функции интегральной индивидуальности

Базовый учебник

1. Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека / Б.А. Вяткин – Пермь. Книжный мир. - 2000.

2. Вяткин Б.А., Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: Учеб. пособие / Б.А. Вяткин. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - (Серия «Библиотека психолога»)

Список источников и литературы

1. Интегральная индивидуальность человека и её развитие / Под ред. Б.А. Вяткина -М.:Изд-во ИП РАН, 1999.

2. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин - Пермь. Книжный мир.- 2008.

3. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С.Мерлин.-М.:Педагогика. 1986.

Тема 3. Биологические и социальные предпосылки развития интегральной индивидуальности

Цель занятия: раскрыть биологические и социальные предпосылки развития интегральной индивидуальности

Понятия: пол, гендер, ЭЭГ

Вопросы для обсуждения

1. Возрастно-половые особенности разноуровневых свойств интегральной индивидуальности

2. Интегральная индивидуальность как предмет психогенетического исследования

3. Пол и гендер, их проявления в структуре интегральной индивидуальности

Базовый учебник

1. Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека / Б.А. Вяткин – Пермь. Книжный мир. - 2000.

2. Вяткин Б.А., Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека: Учеб. пособие / Б.А. Вяткин. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - (Серия «Библиотека психолога»)

Список источников и литературы

1. Пол и gender в интегральном исследовании индивидуальности человека/ под ред. Б.А. Вяткина. - Пермь. Книжный мир.- 2008.

2. Интегральная индивидуальность человека и её развитие / Под ред. Б.А. Вяткина -М.:Изд-во ИП РАН, 1999.

3. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности / В.С. Мерлин - Пермь. Книжный мир.- 2008.