Науково-дослідницька діяльність студентів
Ця
стадія передбачає вивчення стану
об'єкта дослідження і виконання
організаційно -методичної
підготовки дослідження та створення
умов для його проведення.
1.
Вибираються
критерії дослідження, збирається
інформація і методики дослідження.
2.
проводиться
аналіз зібраної інформації, доводяться
поставлені гіпотези, недоведені
відкидаються, висуваються нові, попередні
висновки піддаються апробації,
коригуються щодо показників
експериментування та оприлюднюються
у спеціальних журналах, газетах,
радіопередачах тощо.
Узагальнення
– прово-диться літературний виклад
результатів дослідження у вигляді
звіту про виконану науково-дослідну
роботу (НДР), дисертації, студентської
науково-дослідної роботи.
Апробація
– включає в себе колективне обговорення
виконаного дослідження, його рецензування
і експертизу, оприлюднення кінцевих
результатів у спеціальних журналах,
реферативних збірниках.
Реалізація
результатів дослідження – здійснюється
дослідним впровадженням їх у практику
за участю замовника теми. При цьому
виявляються недоліки, які потім
усуваються дослідником, коригується
звіт про НДР, дисертація, оприлюднюються
кінцеві результати дослідження.
- навчання студентів елементам дослідницької діяльності, організації та методики наукової творчості;
наукові дослідження, що здійснюють студенти під керівництвом професорів і викладачів за загально-кафедральною, загально-факультетською чи вузівською науковою проблемою.
Зміст і структура науково-дослідницької діяльності студентів забезпечує послідовність засобів і форм її проведення відповідно до логіки навчального процесу, зумовлює наступність її від курсу до курсу, від кафедри до кафедри, від однієї дисципліни до іншої, від одних видів занять до інших.
формування наукового світогляду, оволодіння методологією та методами наукового дослідження;
надання допомоги студентам у прискореному оволодінні спеціальністю, досягненні високого професіоналізму;
розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей студентів у вирішенні практичних завдань;
прищеплення студентам навичок самостійної науково-дослідної роботи;
розвиток ініціативи, здатності застосовувати теоретичні знання у своїй практичній роботі;
розширення теоретичного кругозору і наукової ерудиції майбутнього фахівця;
с
творення
та розвиток наукових шкіл, творчих
колективів, виховання у вузі резерву
вчених, дослідників, викладачів.
проректор з наукової роботи;
рада науково-дослідницької діяльності студентів інституту (університету) (РНДС);
рада студентського науково-творчого товариства факультетів;
с
тудентські
науково-творчі товариства кафедр.
Наукове керівництво студентським науково-творчим товариством здійснюється науковим керівником, який обирається Вченою радою вищого навчального закладу. Голова і члени ради призначаються наказами по інституту, факультету.
