Тема 2. Семинар: Морфология культуры.

Цель: рассмотреть с различных точек зрения структуру культуры, проанализировать ее элементы и основные функции. Проанализировать семиотический подход к структуре культуры, показать его значение для современной культурологии.

Вопросы для обсуждения:

1. Структура культуры.

2. Семиотический подход к культуре: язык, символ, знак, текст культуры.

3. Язык и культура.

4. Основные функции культуры.

Темы докладов (по выбору студентов):

1. Значение языка жестов в культуре.

2. Ценности и нормы в культуре.

3. Культура и нравственность.

4. Политическая культура.

5. Культура и наука.

6. Культура и искусство.

7. Культура и религия.

Формы текущего контроля: опрос, заслушивание и обсуждение докладов, изложение.

Литература:

Барт, Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. - М.: Политиздат, 1989. – 289 с.

Каган, М.С. Философская теория ценности.- СПб.: Университетская книга, 1997. -457 с.

Культура и ценности.- Тверь, 2001.

Культурные ценности: прошлое и современность.- М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 334 с.

Морфология культуры: структура и динамика.- М.: Госиздат, 1994.- 215 с.

Петров, М.К. Язык, знак, культура. - М.: Гардарики, 2001.- 198 с.

Соссюр, Ф. Труды по языкознанию. - М.: Госиздат, 1977. – 258 с.

Соколов, Э.В. Понятие, сущность и основные функции культуры. – М.: Гардарики, 1994. – 238 с.

Степанов, Ю.С. Язык и метод: к современной философии языка. - М.: Издательство Союз, 1998. – 370 с.

Структура культуры и человек в современном обществе. - М. Издательский центр «Академия», 1999. – 432 с.

Успенский, Б.А. Язык. Семиотика. Культура: избранные труды: в 2 т. - M.: Издательский центр «Академия», 1994. - T.I. – 230 с.

Ценности культуры и современная эпоха. - М.: Политиздат, 1990.- 104 с.

Тема 3. Культура как процесс. Типология культуры. (Учебная игра «Примерь чужую шляпу»).

Цель: показать, что культура – постоянно изменяющийся феномен, в котором важнейшую роль играют субкультуры, контркультура, маргинальная культура, массовая и элитарная культура.

Ход учебной игры: на основании уже имеющихся теоретических знаний, группы студентов предлагают модели типологии культуры с точки зрения антропологии, психоанализа, структурализма, постмодернизма и т.д. Это позволит углубленно изучить современные концепции культуры и проанализировать такие понятия как динамика культуры, культурогенез, виды и формы культурных преобразований, культурный застой.

Проблемы для обсуждения:

1. Понятие культурной динамики.

2. Культурная диффузия и культурная экспансия в динамике культуры.

3. Субкультура, контркультура, маргинальная культура в динамике культуры.

4. Массовая и элитарная культура в культурной динамике.

5. Типологизация культуры. Основные типы культуры.

6. Виды массовой культуры и их роль в современном обществе.

7. Тенденции развития молодежной культуры в современном обществе.

Формы текущего контроля: дискуссия по проблемам деловой игры, тестирование, изложение.

Литература:

Динамика культуры: теоретико-методологические аспекты.- М., 1989.

Ерыгин, А. Н. Восток-Запад-Россия: становление цивилизационного подхода в исторических исследованиях. - Ростов н/Д.: Феникс, 1993.

-180 с.

Лотман,Ю.М. Культура и взрыв.- М.: Политиздат, 1992. – 290 с.

Лотман, Ю.М. Статьи по типологии культуры. - Тарту-М., 1970.- 268 с.

Моль, А. Социодинамика культуры. - М., 1973. – 154 с.

Ницше, Ф. Человеческое, слишком человеческое// Соч.: в 2 т.- М.: Политиздат, 1990. – Т.2. – С.67-124.

Сорокин, П.А. Социокультурная динамика//П.А.Сорокин Человек. Цивилизация Общество.- М.: Политиздат, 1992. –С. 88-198.

Структурно-типологические исследования. - Л., 1984. – 243 с.

Тойнби, А. Дж. Постижение истории.- М.: Политиздат, 1991. – 172 с.