Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общая психология.rtf
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

22 Ноября 2013 года восприятие

Восприятие – Это целостное отображение предметов, явлений, ситуаций и событий в их чувственно доступных временных и пространственны связях и отношениях. Дает целостный образ.

ВЕКСЛЕР В.И. выделял две группы движений:

макродвижения – поисковые движения, установочные, гностические;

микродвижения – мелкие, незаметные движения органов чувств.

Функция – поддерживать активное состояние анализаторов и помогать адаптации.

В рамках гештальт – психологии экспериментально изучены основные особенности перцептивного образа.

Вопрос о характере доминирования целого над частями:

-Значение элемента может быть распределено в составе разных целей;

-При сохранении структуры даже при полной замене элементов целостность сохраняется;

-Выпадение элементов до определенного предела не разрушит целостность

7 Законов образования целого:

  1. Фактор близости: если элементы в зрительном поле располагаются близко друг к другу, то мы можем их воспринимать как единое целое

|| || || || || || || || || || |

  1. Фактор хорошего продолжения: если элементы в зрительном поле находятся в месте продолжения известной последовательности, то мы можем воспринимать их как единое целое.

[][][][][][][][][][][][][

  1. Фактор замкнутости: если элементы в зрительном поле формируют замкнутый контур, то они воспринимаются как целостный образ.

∎∎∎∎∎∎∎∎∎

  1. Фактор общей судьбы: если элементы образуют некоторое общее направление, то они воспринимаются как единое целое.

>

>

>

>

>

  1. Фактор продолжения заключенности, закономерности: если элементы в зрительном поле образуют некоторую закономерную последовательность, то мы склонны находить продолжение этой последовательности в следующем элементе.

оо оо оо оо оо оо оо оо оо о

  1. Фактор гомогенности: если в зрительном элементе находятся одинаковые элементы, то мы склонны их воспринимать как единое целое.

∎∎∎

∎∎∎

∎∎∎

  1. Фактор вхождения без остатка: при восприятии некоторого зрительного поля мы стараемся чтобы все элементы этого поля объединялись так, чтобы возникло как можно меньшее количество целых фигур

о

о о

о о

о о

о

Все это – периферические факторы образования целостности.

Фигура выделяется по контуру, фигура всегда находится ближе чем фон, но границы принадлежат самой фигуре.

Центральные факторы – итоговая форма восприятия зависит от того, как организованы предметы в зрительном поле.

Апперцепция – зависимость восприятия от содействия психической жизни человека.

25 ноября 2013 года

Познавательные процессы

Общие характеристики мышления

Мышление – один из сложнейших и ключевых объектов изучения психологии.

Мышление – это процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности (ПЕТРОВСКИЙ А.В., ЯРОШЕВСКИЙ М.Г.).

Мышление – это когда ставим цель, выбираем средства для ее достижения, и можем построить благодаря мышлению программу к достижению этой цели.

Мышление – это процесс, который формируется в обществе. Формируется в обществе, и определяется теми культурными нормами, которые существуют в данном обществе.

Мышление – тесно связано с речью.

Мышление – это движение мысли, раскрывающее связь, которое ведет от отдельного к общему и от общего к отдельному.

Мышление – это опосредованное - основанное на раскрытии связей, отношений, опосредованный – и обобщенное познание объективной реальности.

Функции мышления

-Понимание.

Заключается в раскрытии того, какое место занимает то или иное явление среди других явлений, и какими свойствами это явление обладает.

-Решение проблем и задач.

Мышление возникает в ситуации, которая затруднительна для человека. Для того чтобы процесс мышления включился важно осознать затруднительность ситуации. При осознании начинаем искать способы решения задач.

-Цели образования.

Чем точнее будет поставлена человеком цель, тем быстрее будет находиться способ к достижению цели.

-Рефлексия.

Деятельность мышления, которая направлена на осознание и осмысление своих собственных способов поведения, действий, качеств, понимание того, что с нами происходит.