2. Задания для самостоятельной работы студентов а) при чтении лекций

Тема 1. Финансы социальной сферы

Социально ориентированные экономические системы. Социальная политика, модели развития, приоритеты. Проблемы социальной сферы. Правовое регулирование. Финансовое регулирование: прямые, косвенные и смешанные формы. Управление финансами в отраслях социальной сферы. Планирование расходов бюджета на социальные цели, принципы бюджетного финансирования. Задачи, решаемые бюджетной реформой. Источники финансирования отраслей социальной сферы. Финансирование по системе нетто-бюджет, брутто-бюджет. Распорядители и получатели бюджетных средств

Ключевые слова: социальная политика, масштабы общественного сектора, модели развития, экономическая активность, финансовое регулирование, общественные блага, секторальные различия, бюджетные услуги, расходы на социальные цели источники финансирования социальной сферы.

Задание студентам для самостоятельной работы.

1. Изучить категориальный аппарат.

2. Доработать материалы лекций.

3. Подготовиться к работе на лекции по теме 2. Повторить вопрос рынок денег и капитала (учебная дисциплина «Макроэкономика»). Быть готовым к обсуждению этого вопроса в ходе лекции.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5; ПК-1, ПК-5, ПК-8.

Тема 2. Финансовый рынок

Сущность и классификационные признаки. Особенности развитых финансовых рынков. Характеристика развивающихся рынков. Ресурсы финансовых рынков. Факторы негативного влияния на развитие российского финансового рынка. Государственное регулирование финансового рынка в РФ: ЦБ РФ, ФСФР, ФССН, СРО. Рынок займов и кредитов. Рынок драгоценных металлов и факторы, влияющие на его развитие в РФ. Коллективные инвесторы на финансовом рынке. ПИФ, НПФ – источники формирования и использования.

Ключевые слова: классификация, структура, особенности развитых и развивающихся финансовых рынков, ресурсы тенденции, регулирование, инструменты, методы, инфраструктура, участники финансового рынка.

Задание студентам для самостоятельной работы.

1. Изучить категориальный аппарат.

2. Доработать материалы лекций.

3. Подготовиться к работе на лекции по теме 3. Повторить вопрос: ценные бумаги в рыночной экономике (учебная дисциплина «Экономическая теория»). Быть готовым к обсуждению этого вопроса в ходе лекции.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ОК-9, ОК-12; ПК-2, ПК-4, ПК-13.

Тема 3. Рынок ценных бумаг

Сущность и функции рынка ценных бумаг: общерыночные, специфические. Виды рынка ценных бумаг. Инфраструктура рынка. Виды ценных бумаг, их свойства, признаки. Государственные ценные бумаги. Первичный рынок ценных бумаг. Вторичный рынок ценных бумаг. Фондовая биржа. Моноцентрическая и полицентрическая биржевые системы. Участники биржи. Способы проведения биржевых торгов. Этапы совершения сделки

Ключевые слова: функции рынка, виды рынков, инфраструктура, ценная бумага: акция, облигация, вексель, чек, варрант, депозитарная расписка, фьючерс, опцион, биржа, деривативы, механизм продажи, участники биржи, специфика торгов.

Задание студентам для самостоятельной работы.

1. Изучить категориальный аппарат.

2. Доработать материалы лекций.

3. Подготовиться к работе на лекции по теме 4. Повторить вопрос: инструменты международных расчетов (учебная дисциплина «Макроэкономика»). Быть готовым к обсуждению этого вопроса в ходе лекции.

Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-5, ОК-12; ПК-4, ПК-13.