2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Дискретная математика» входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла ФГОС ВПО (Б.2), имеет логические и содержательно-методические взаимосвязи с дисциплинами математического и естественнонаучного цикла (Б.2) и является обязательной к изучению.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин школьного курса элементарной математики.

Для изучения дисциплины студент должен:

– иметь достаточный уровень развития общекультурных и коммуникативных математических навыков, необходимых человеку в современном обществе;

– адекватно воспринимать практико-ориентированные задачи, изложенные неформализованным текстовым способом;

–уметь логически грамотно излагать свои аргументы; иметь сформированные геометрические представления, уметь анализировать геометрическую конструкцию.

Студент должен:

Знать: основы курсов фундаментальных разделов математики в объеме программы средней школы – Алгебра-1 (базовый уровень), Геометрия-1 (базовый уровень).

Уметь:

– выполнять вычисления и преобразования;

– считывать и анализировать графическую и табличную информацию;

– строить и исследовать простейшие математические модели.

Входные знания, умения и компетенции студентов должны соответствовать курсу математики общеобразовательной школы.

Дисциплина «Дискретная математика» является предшествующей дисциплин профессионального цикла и профильной направленности.

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

№п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	Общепрофессиональные: (ПК–1);	Знать использование основных законов дисциплины в профессиональной деятельности
		Уметь применять методы математического моделирования
		Владеть методами теоретического и экспериментального исследования
2	Общепрофессиональные: (ПК–2);	Уметь при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования
3	Общепрофессиональные (ПК - 17).	Владеть основными методами анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях

В результате изучения дисциплины студент должен:

• Знать:

• методы теории множеств, математической логики, алгебры высказываний, теории графов, теории алгоритмов;

• элементы математической лингвистики и теории формальных языков.

• Уметь:

• разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы программы с использованием современных технологий программирования.

• Владеть:

• навыками моделирования прикладных задач методами дискретной математики;

• возможностями использования полученные знаний при изучении специальных дисциплин и в профессиональной деятельности.