Культура человека как приспособление его социальной адаптации

Обычная культура, которую человек приобретал и интенсивно совершенствовал в течение последних сотен тысяч лет, является средством его выживания и развития.

Культура – это совокупность социальных приспособлений адаптации человека, которые находятся в его психике и в окружающей среде.

Культура, которая находится в психике человека, является культурой психики. Она содержит психологические инструменты, посредством которых человек взаимодействует с окружающей средой, в том числе социальной. Например, речь. Эволюционно у человека вначале возникает новая культура поведения, а затем новая культура памяти. Вместе они образуют культуру психики. Наименование формы культуры памяти определяет наименование формы культуры психики, так как она неотделима от своего носителя.

Культура, которая находится в материальной среде окружающей человека, является экокультурой. Она содержит материальные инструменты, посредством которых человек взаимодействует с окружающей средой. Например, орудия труда.

Каждая форма культуры человека возникает в течение определенного периода его эволюции.

Процесс формирования новой формы культуры является преадаптацией.

Период, в течение которого формируется новое приспособление адаптации, является периодом преадаптации.

Каждая новая форма культуры базируется на формах культуры, которые были созданы ранее. Поэтому существующие формы культуры являются приспособлениями преадаптации или приспособлениями, которые способствуют созданию новой формы культуры.

Существует закономерность формирования определенной культуры: вначале возникают определенные элементы культуры психики и только зрелая культура психики создает экокультуру.

В процессе филогенеза человек создал приспособления адаптации (формы культуры) различной степени совершенства. К настоящему времени можно различить пять базовых форм культуры, которые значительно различаются между собой по степени совершенства. Это бытовая, профессиональная, информационная, техническая и кибернетическая культуры. Приобретение, совершенствование и аккумуляция прогрессивных форм культуры в процессе укрупнения социальных организаций от семьи до нации позволили человеку выделиться из царства биологического мира.

Социальная организация как приспособление экологической адаптации популяций

Каждая новая форма культуры в процессе эволюции возникала в определенной социальной организации: семьи, рода, племени, народности, нации и человечества. Причем, каждая новая, более перспективная социальная организация включала в себя предыдущие формы социальных организаций в качестве элементов. Социальные организации, не обладающие перспективными приспособлениями адаптации, были обречены на вымирание. Например, социальные организации эректусов или неандертальцев. Форма социальной организации является приспособлением биологической адаптации, которое позволяет более успешно выживать в окружающей природной среде и конкурировать в среде других социальных организаций вида.

Семья – это социальная организация двух поколений близких родственников: социально зрелых и социально незрелых (родителей и детей).

Социально зрелые люди – это люди, обладающие приспособлениями адаптации данной социальной организации и находящиеся на стадии эволюции вида.

Род – это социальная организация, которая состоит из нескольких семей трех поколений близких родственников: социально зрелых, социально незрелых и социально номинальных (родителей, детей и внуков).

Социально номинальные люди – это люди, которые находятся в стадии индивидуальной инволюции (например, смертельно больные, смертельно раненые или травмированные).

Племя – это социальная организация, которая состоит из нескольких родов (близких и дальних родственников трех поколений).

Народность – это социальная организация, которая состоит из племен (нескольких имущих и большинства неимущих). В руках имущих племен находится значительная часть собственности народности.

Нация – это социальная организация, которая состоит из народностей. Разделяет население по имущественному цензу.

Человечество – это совокупность людей всех наций, народностей и племен, находящихся на различных стадиях антропогенеза.

В процессе филогенеза происходит первоначальное возникновение определенной формы культуры или определенной организации социума и последующее распространение их в другое время, в другом месте обитания вида. Первоначальное возникновение определенной формы культуры или определенной организации социума занимает более продолжительный период времени по сравнению с распространением их. Распространение перспективных форм культуры или перспективных организаций социума ускоряет и индивидуализирует их формирование. Например, очевидно, что численные и культурные составляющие социальной организации нации были различны 10 тысячелетий назад, 3 тысячелетия назад или 500 лет назад.

Каждая форма культуры человека возникает только в процессе определенного социального взаимодействия. В процессе эволюции и укрупнения социальных организаций человека возникли три основные формы социального взаимодействия: совместная деятельность, общение и обучение.

Совместная деятельность – это форма социально-культурного взаимодействия людей, связанная преимущественно с их умениями (волей).

Общение – это форма социально-культурного взаимодействия людей, связанная преимущественно с их знаниями (впечатлениями).

Обучение – это форма социально-культурного взаимодействия людей, посредством которой передаются и принимаются знания и умения (формируется интеллект). Обучение основано на общении и совместной деятельности (комплекс общения и совместной деятельности).

Процесс формирования новой формы культуры обычно состоит из следующих этапов:

Ф ормирование новой формы социальной организации

Ф ормирование новой формы социального взаимодействия

Ф ормирование новой формы культуры психики

Формирование новой формы экокультуры

Каждой новой форме культуры психики соответствует определенное доминантное поведение.

Доминантное поведение направляет человека к соответствующему функциональному поведению. Находясь в определенной социальной среде и в определенном социальном взаимодействии, доминантное поведение заставляет человека проявить соответствующую форму культуры. Например, моральное поведение человека в семье направляет его к домашнему труду или обеспечению детей.

Функциональное поведение отражает умение человека взаимодействовать с обычной средой определенной формы. Например, речевое поведение при общении с другим человеком или умение пахать землю, строить жилище.