Тема № 12 ссср в годы Великой Отечественной войны План

1. Основные этапы Великой Отечественной войны.

2. Советские люди на фронте и в тылу.

3. Создание и деятельность антигитлеровской коалиции.

4. Итоги войны и цена Победы.

Литература

1. Великая Отечественная война. Военно-исторические очерки. В 4 кн. - М., 1998 – 1999.

2. Война и общество. 1941 – 1945. В 2 кн./Отв. ред. Г.Н. Севастьянов. – М., 2004.

3. Коротков Г. И. Переломные сражения Великой Отечественной войны в оценках зарубежных государственных и военных деятелей // Новая и новейшая история. – 2005. - №2.

4. Россия в XX веке. Война 1941 – 1945 гг. Современные подходы / Отв. ред. А. Н. Сахаров. – М., 2005.

5. Соколов А.К. Курс советской истории. 1917 – 1940. – М., 1998.

При рассмотрении первого вопроса следует выяснить планы гитлеровского руководства в отношении СССР, а также то идеологическое обоснование, кото- рое давалось вторжению в нашу страну. Необходимо раскрыть при этом этапы войны, объяснить причины поражения Красной Армии в начале войны, особен- ности военных действий на каждом этапе. Важно также проанализировать во- енно-политические, хозяйственно-организационные и идеологические меро- приятия, осуществлѐнные советским руководством для отражения агрессии и

разгрома врага.

Во втором вопросе нужно показать героическую борьбу воинов Красной Армии, ополченцев, партизан, подпольщиков против фашистских войск, при этом важно раскрыть их внутренний мир, чувства и переживания. Столь же необходимо проследить самоотверженную деятельность тружеников тыла, по- казав при этом разнообразные формы связи между ними и фронтовиками. Сто- ит подчеркнуть, что в эти годы тяжѐлых испытаний власть и народ, тыл и фронт оказались едины.

При изучении третьего вопроса следует объяснить, что заставило руковод- ство СССР и стран западной демократии пойти на сближение и создание анти- гитлеровской коалиции, раскрыть сложный и противоречивый характер этого военно-политического союза. Вопрос об открытии второго фронта стал глав- ным предметом переговоров между союзниками. Рекомендуется также выявить содержание дискуссий на встречах «Большой тройки» и достигнутые догово- рѐнности.

В четвѐртом вопросе необходимо выявить значение Нюрнбергского про- цесса, показать изменения в мире после войны, новую расстановку сил на меж- дународной арене, доминировали две сверхдержавы – США и СССР.

СССР внѐс главный вклад в разгром фашистской Германии, но гордость за это не должна заслонять цену, заплаченную за Победу. Это, прежде всего, огромные людские потери, которые понесла наша страна.

Тема № 13 ссср в 1945 – 1964 гг. План

1. Восстановление и развитие народного хозяйства.

2. Общественно-политическая жизнь.

3. «Оттепель». Политика десталинизации.

Литература

1. Данилов А.А., Пажиков А.В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые по- слевоенные годы. – М., 2000.

2. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседнев- ность. 1945 – 1953. – М., 2000.

3. Лебина Н. Б. Обыватель и реформы: Картины повседневной жизни горожан в годы НЭПа и хрущевского десятилетия. – СПб., 2003.

4. Пихоя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны. – М., 2007.

5. Соколов К. Б. Художественная культура и власть в постсталинской России: союз и борьба (1953 - 1985). – СПб., 2007.

6. Фирсов Б. М. Разномыслие в СССР, 1940 – 1960е гг. – СПб., 2008.

7. Шестаков В. А. Политика Хрущева в аграрной сфере: преемственность и но- вации // Отечественная история. – 2006. - №6.

При изучении первого вопроса необходимо рассмотреть социально- экономическое развитие СССР в послевоенное время. Следует учесть, что вос- становление разрушенной экономики происходило уже в 1943 г., по мере из- гнания оккупантов с советской территории. Однако восстановительный период в истории советского общества начался в 1946 г., когда был разработан IV пя- тилетний план на 1946 – 1950 гг. Рассматривая данный период следует остано- виться на трех основных задачах стоявших перед советским руководством:

1. демилитаризация экономики (перевод экономики на «мирные рельсы», замена наркоматов на министерства гражданского производства в 1946 г.)

2. восстановление разрушенных предприятий (с акцентом на развитие тяже- лой промышленности)

3. создание новых предприятий (особое внимание обороной промышленно- сти, появление атомного оружия в 1949 г., первой в мире Обнинской АЭС в 1954 г.)

Важно отметить положение легкой промышленности и сельского хозяйства в послевоенный период, учесть, что аграрный сектор по-прежнему рассматри- вался как источник ресурсов для промышленного роста. На развитии с/х отри- цательно сказался и удар по генетике, признанной реакционной наукой. Пяти- летний план по с/х не был выполнен.

Обратите внимание, как изменилась жизнь людей в послевоенное время, важным событием которого стала отмена в 1947 г. карточной системы на про- довольственные и промышленные товары. Однако в деревне положение остава- лось тяжелым: люди жили в основном за счѐт «личных подсобных хозяйств» (ЛПХ), которые в 1946 г. были обложены налогами.

Во втором вопросе необходимо раскрыть послевоенные настроения совет- ских людей, их ожидания и надежды, выявить насколько они были учтены ру- ководством страны.

В послевоенные годы в советском обществе тесно переплелись два противо- речивых курса, которые необходимо раскрыть:

1. фактическое усиление репрессивной роли государства («завинчивание га- ек в отношении интеллигенции», кампании против «космополитизма» и «низ- копоклонства» перед Западом, «ленинградское дело», дело врачей»)

2. формальная демократизация политической системы (ликвидация ЧП, упразднение ГКО, перевыборы в Советы, возобновление съездов общественных и общественно-политических организаций)

Рассматривая послевоенные годы следует объяснить как международная об- становка повлияла на политику советской власти, а также объяснить, почему в возобновлѐнные репрессии прежде всего ударили по интеллигенции, а также по партийно-государственной и военной элите.

В третьем вопросе нужно проследить ход борьбы за лидерство после смер- ти Сталина и объяснить причины победы Н.С. Хрущѐва. Рассматривая дестали- низацию, следует иметь в виду, что это ѐмкое понятие включало в себя не толь- ко критику культа личности Сталина и первые шаги по реабилитации жертв по- литических репрессий, но и либерализацию внутри и внешне политического курса.

Для выработки объективного и всестороннего представления об этом перио- де нужно раскрыть противоречивый и непоследовательный характер действий реформаторского крыла КПСС во главе с Н.С. Хрущѐвым.

Главным объектом политики советской власти с 1953 г. стало сельское хо- зяйство, поэтому необходимо проанализировать меры, направленные на стиму- лирование агарного сектора:

• материальное стимулирование (повышение закупочных цен, увеличение госрасходов на с/х, отмена налогов на ЛПХ и т.д.)

• введение паспортов и пенсий для колхозников

• реорганизация МТС в РТС

• поднятие целинных земель

• повсеместные посевы кукурузы

• движение «тридцатитысячников» и др.

Эти меры, не подрывая государственной монополии, укрепили с/х и во мно- гом раскрепостили сельских жителей. Однако в 50х гг. экономику села подо- рвали очередные нововведения:

• принудительный выкуп техники МТС за год по высоким ценам

• свертывание ЛПХ, т.к. оно тормозит победу социализма на селе Проанализируйте итоги аграрной политики Н. С. Хрущева