6 Критерії оцінки знань студентів
При оцінці знань студентів повинно бути виявлено розуміння суті питань, що вивчаються, уміння застосувати теоретичні знання з практики.
Система діагностики передбачає підсумкове оцінювання успішності студента за семестр, коли формою контролю знань є іспит. Оцінювання успішності студентів проводиться за всіма видами навчальних занять і в цілому з дисципліни.
-
Вид поточної роботи студента Оi
Коефіцієнти вагомості (Кі)
Лекція
0,2
Контрольна робота
(Індивідуальна робота для заочної форми навчання)
0,2
Самостійна робота
0,1
Іспит
0,5
1
Ообщая визначена за 100 бальною шкалою може буде виставлена за таблицею 1.
Таблиця 1 - Переклад підсумкової оцінки успішності студента з навчальної дисципліни в оцінку за національною шкалою та шкалою ЕСTS
Підсумкова оцінка успішності студента, (балів) |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ЕСTS |
90 – 100 |
5 |
А |
82 – 89 |
4 |
B |
74 – 81 |
4 |
С |
64 – 73 |
3 |
D |
60 – 63 |
3 |
E |
35 – 59 |
2 |
FX |
1– 34 |
2 |
F |
Завдання поточної роботи: Лекція (18 лекцій) О1 |
Бальна шкала |
Не з’явився |
0 |
Запізнився без поважної причини, не дотримувався дисципліни, не вів конспект лекцій |
1 |
Студент відмовився, або відповідає зовсім не правильно, тобто матеріал не засвоїв |
1 |
Запізнився з поважної причини, не дотримувався дисципліни, не вів конспект лекцій |
2 |
Не запізнився, не дотримувався дисципліни, не вів конспект лекцій |
3 |
Не запізнився, дотримувався дисципліни, не вів конспект лекцій |
4 |
Запізнився без поважної причини, дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій. Неповна відповідь |
5 |
Не запізнився, не дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій |
6 |
Запізнився з поважної причини, дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій |
7 |
Запізнився з поважної причини, дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій, приймав участь в дискусії |
8 |
Не запізнився, дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій, не приймав участь в дискусії |
9 |
Не запізнився, дотримувався дисципліни, вів конспект лекцій, приймав участь в дискусії. Повна відповідь |
10 |
Штрафні санкції не встановлюються.
Коефіцієнт ваги кожної лекції зоставляє 10/18= 0,6
Завдання поточної роботи: Контрольна робота в аудиторії (1 заняття) О2 |
Бальна шкала |
Не з’явився |
0 |
З’явився. Немає відповідей на поставлені питання контрольної роботи |
2 |
Відповіді на питання переписані |
4 |
Відповіді на питання контрольної роботи в обсязі|обсязі| 50% |
6 |
Відповіді на всі питання контрольної роботи з|із| невеликими помилками 80% |
8 |
Повна|цілковита| відповідь на питання контрольної роботи |інше| |
10 |
Штрафні санкції :
Запізнився на контрольну роботу – 0,1
Розмовляв під час контрольної роботи, користувався мобільним телефоном - 0,2
Запізнився та не дотримувався дисципліни – 0,25
Коефіцієнт ваги контрольної роботи зоставляє Кij = 10/1=10
(1-Шij)
Критерії оцінювання контрольного тестового завдання з навчальної дисципліни «Охорона праці у галузі» для перевірки знань студентів денної та форми навчання.
Визначають бал кожного з тих, хто відповідає на тестові завдання: за правильну відповідь – одне очко (1), за неправильну відповідь очки не нараховують. Число правильних відповідей кожного студента визначають, користуючись ЕОМ або трафаретом.
Якщо сума балів студента дорівнюється 80% від загальної суми та більше, тоді він отримує оцінку «відмінно». При цьому за шкалою ECTS, якщо сума більше 90% оцінка А, від 80% до 90% - оцінка В.
Якщо сума балів студента від 60% до 79% від загальної суми, тоді він отримує оцінку «добре». За шкалою ECTS, якщо сума 70%-79% оцінка В, 60% - 69% - оцінка С.
Якщо сума балів студента від 40% до 59% від загальної суми, тоді він отримує оцінку «задовільно». За шкалою ECTS, якщо сума 50%-59% оцінка D, 40% - 49% - оцінка E.
Якщо сума балів студента нижче 40% від загальної суми, тоді він отримує оцінку «незадовільно». За шкалою ECTS оцінка FX.
Завдання поточної роботи: Самостійна робота. Закони України, ДНАОП, ССБП, ДСН, ГОСТ, Міжнародні стандарти OHSAS 18001, ISO 8000, ISO 26000. О3 |
Бальна шкала |
Не опрацьовані закони |
0 |
Вивчив не самостійно, інформацію запитав|спитав| в аудиторії перед опитом |
1 |
Поверхневе|поверхове,зверхнє| знайомство з|із| матеріалом, без засвоєння знань |
2 |
Самостійна робота тільки|лише| з|із| один із законів |
3 |
Самостійна робота з|із| двома законами, недолік|нестача| засвоєння виправлений|справлений| в бесіді з|із| викладачем |
4 |
Повне|цілковите| засвоєння самостійного матеріалу|інше| |
5 |
Пошук та огляд літературних джерел для участі у наукових студентських конференціях |
6 |
Повне|цілковите| засвоєння самостійного матеріалу, Пошук та огляд літературних джерел для участі у наукових студентських конференціях |
7 |
Повне|цілковите| засвоєння самостійного матеріалу, підготовка наукових публікацій |
8 |
Повне|цілковите| засвоєння самостійного матеріалу, виконання завдань у рамках дослідницьких проектів кафедри |
10 |
Коефіцієнт ваги самостійної роботи зоставляє Кij = 10/1=10
Завдання поточної роботи: Іспит (1 заняття) О4 |
Бальна шкала |
Не з’явився |
0 |
Завдання не виконано, студент пропустив 80 і більше відсотків лекційних занять та занять практичної підготовки |
1 |
Завдання не виконано, студент пропустив від 50 до 79 відсотків лекційних занять та занять практичної підготовки |
2 |
Завдання не виконано, студент пропустив до 50 % лекційних занять та занять практичної підготовки |
3 |
Завдання не виконано, але студент пропустив не більш 50 % лекційних занять та занять практичної підготовки |
4 |
Студент поверхнево ознайомлений з матеріалом завдання |інше| |
5 |
Завдання виконано на «задовільно» і містить або неточності у формулюванні відповіді, або неправильні висновки |
6 |
У виконаному завданні є недоліки, які не вплинули особливо на висновки та відповіді |
7 |
Матеріал засвоєно. Відповідь містить окремі помилки, але студент уміє застосовувати свої знання до аналізу кількісної сторони явищ і процесів |
8 |
Матеріал засвоєно повністю. Студент показав уміння не тільки правильно висвітлювати отримані знання, але й використовувати їх для аналізу і оцінки кількісної сторони явищ і процесів. При цьому в відповіді є незначні недоліки |
9 |
Студент показав уміння не тільки висвітлювати отримані знання, але і використовувати їх для аналізу і оцінки кількісної сторони явищ і процесів |
10 |
Штрафні санкції :
Запізнився на іспит – 0,1
Розмовляв під час іспиту, користувався мобільним телефоном - 0,2
Запізнився та не дотримувався дисципліни під час іспиту – 0,25
Коефіцієнт ваги іспиту зоставляє Кij = 10/1=10
(1-Шij)
Для студентів заочної форми навчання поточний контроль складається з двох напрямків:
активність студентів під час лекційних занять (max 20 балів);
виконання індивідуальних робіт (max 30 балів).
Іспит складається з відповідей за двома питаннями білета (max 50 балів).
Завдання поточної роботи: Індивідуальна робота Оінд.р для студентів заочної форми навчання |
Бальна шкала |
Не брав завдання|задавання|, робота не виконана |
0 |
Принесений не свій варіант, немає знання матеріалу |
1 |
Принесений не свій варіант, але|та| є|наявний| уявлення про роботу |
2 |
Принесений не свій варіант, робота оформлена по нормах, підготовлений до питань захисту |
3 |
Роботу виконав сам, не орієнтується в питаннях при захисті, є помилки в змісті|вмісті,утриманні| і оформленні. Неодноразово проводилося доопрацювання |
4 |
Роботу виконав сам, орієнтується в питаннях при захисті, є помилки в змісті|вмісті,утриманні| і оформленні. Неодноразово проводилося доопрацювання |інше| |
5 |
Роботу виконав, зауваження до оформлення, доопрацювання|доробка| один раз |
6 |
Роботу виконав, зауважень до оформлення немає, при захисті не повна|цілковита| відповідь на питання, було потрібно додаткова підготовка |
7 |
Робота виконана, при захисті відповідає, є незначні недоліки |
8 |
Завдання|задавання| виконане, захист пройшов|минув,сплив| добре, наявність власних висновків, їх правильність, Коректність розрахунків |
9 |
|Захист пройшов|минув,сплив| добре, проявлена|виявлена| активність і прагнення до знань |
10 |
Штрафні санкції :
Несвоєчасне виконання завдання – 0,1.
Несвоєчасний захист завдання – 0,2.
Несвоєчасне виконання завдання та несвоєчасний його захист – 0,25.
Коефіцієнт ваги індивідуальної роботи зоставляє Кij = 10/1=10
(1-Шij)