III. Підбиття підсумків.

Колосальна і багаторічна справа сучасного державотворення була розпочата на фундаменті, який закладався впродовж віків. За нами – велике героїчне минуле, позначене звитягою і випробуваннями, здобутками і протиріччями, болісними помилками, трагедіями і втратами. І все це – наша історія – провісник майбутньої свободи.

Єдина україна

Нехай ніхто не половинить,

Твоїх земель не розтина,

Бо ти єдина, Україно,

Бо ти на всіх у нас одна.

Одна від Заходу й до Сходу,

Володарка земель і вод –

Ніхто не ділить хай народу,

Бо не поділиться народ.

Нехай ніхто не половинить,

Твоїх земель не розтина,

Бо ти єдина, Україно,

Бо ти на світі в нас одна.

(Дмитро Чередниченко)

Мета Першого уроку: формування в школярів української громадянської ідентичності шляхом вивчення історії держави, її національних і культурних традицій, поваги до Законів України, усвідомлення морально-правових норм та загальнолюдських цінностей суспільства.

Завданнями Першого уроку є: ознайомлення учнів з основними державотворчими подіями становлення незалежної України; державні символи України; розвиток у школярів почуття гордості за Україну, її історію та видатних людей, які зробили вагомий внесок у розвиток світової та європейської спільноти; сприяння усвідомленню школярами спільних цінностей української нації: державного суверенітету, незалежності, територіальної цілісності й демократичних засад державного устрою; виховання шанобливого ставлення до державної символіки, культурного та історичного минулого України; усвідомлення духовної єдності населення всіх регіонів України, спільності культурної спадщини та майбутнього своєї держави; формування активної життєвої позиції школярів, їх громадянського самовизначення, прагнення до самореалізації в Україні; виховання людяності, гідності, справедливості, толерантності, відповідальності – основних моральних цінностей, що визначають ставлення до людей і сприяють єдності країни, стабільності, миру і злагоді в Україні; формування негативного ставлення до проявів дискримінації, жорстокості та насильства, засудження військової агресії.

Обладнання. Карта України, плакати з державними символами України; ілюстрації з зображенням природи України, фотографії, символи України, інтерактивна дошка, комп’ютер, аудіозаписи, відео, слайдова презентація „Україна – єдина країна”.

Хід уроку

1. I. Організаційний момент.

2. II. Активізація пізнавальної діяльності.

Сьогодні – перше вересня, День знань. Голосистий дзвоник покликав учнів за шкільні парти. Розпочинається новий навчальний рік. Здавалося б, так, як і завжди. Але зараз у нашій країні точиться війна, спровокована Росією та сепаратистами. І йде боротьба за цілісність і незалежність нашої держави. Для кожного українця немає більшої проблеми, ніж доля Вітчизни.

1. III.         Оголошення теми і мети. На дошці написана тема, епіграф уроку.

УКРАЇНА – ЄДИНА КРАЇНА

Споконвічна – рідна земля, Незалежна – держава моя, Вічна і завжди єдина Ненька моя – Україна

Микола Бук

Звучить запис пісні «Україно, мій рідний краю…» Оксана Жупник.

 

Слайд 1, 2, 3, 4, 5.