- •По дисциплине «Отечественная история»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1.1. Назначение дисциплины ее место в системе подготовки специалиста
- •1.2. Требования к знаниям и умениям обучаемого.
- •1.3. Обоснование структуры учебной дисциплины.
- •1.4. Рекомендации к применению различных видов
- •1.5. Методические рекомендации преподавателю
- •Тематический план по дисциплине « Отечественная история»
- •Календарный план
- •1.6. Рекомендации по использованию информационных технологий обучения.
- •3. Содержание лекционного материала
- •Тема 1. Введение. Предмет и методы истории. (2 часа)
- •Тема 2. Образование древнерусского государства. Киевская Русь. (2 часа)
- •Тема 3. Феодальная раздробленность на Руси. (2 часа)
- •Тема 4. Формирование централизованного государства (2 часа)
- •Тема 5. Российское государство в XVII в. (2 часа)
- •Тема 6. Россия в XVIII в. Формирование абсолютизма (2 часа)
- •Тема 7. Россия в I половине XIX в. (2 часа)
- •Тема 8. Буржуазные реформы 60 – 70 гг. XIX в. И их значение. Общественно-политическое движение в России во II п. XIX в. (2 часа)
- •Раздел 2. Российское государство в XX – XXI вв.
- •Тема 9. Россия в начале XX в. (2 часа)
- •4. Планы практических занятий
- •Тема: Феодальная раздробленность на Руси (2 часа)
- •5. Организация самостоятельной работы студентов
- •6. Примерная тематика рефератов.
- •7.Тестовые задания на самообследование (выбор 1 правильного ответа)
- •8.Экзаменационные вопросы по дисциплине
- •Оценка «отлично»
4. Планы практических занятий
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 1
Тема: Феодальная раздробленность на Руси (2 часа)
Причины феодальной раздробленности и ее социально-экономическое содержание.
Возникновение самостоятельных феодальных центров на территории Древней Руси и особенности их политического и социально-экономического развития (Владимиро-Суздальское княжество, Новгородская феодальная республика, Галицко – Волынское княжество).
Борьба русского народа против монголо-татар, шведских и немецких феодалов.
Понятийный аппарат
Феодальная раздробленность, ордынское иго, ярлык, выход, республика, демократия, вече.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 2
Тема: Формирование централизованного государства (2 часа)
Начало объединения русских земель.
а). Предпосылки объединения Северо - Восточной Руси.
б). Возвышение Московского княжества. Куликовская битва и ее историческое значение.
Дальнейшее объединение русских земель. Иван III. Василий III.
Российское государство в XVI в.
а). «Избранная Рада». Реформы Ивана IV.
б). Опричная политика Ивана Грозного: причины, сущность, методы, последствия.
Понятийный аппарат
Централизованное государство, крепостное право, дворянин, вотчина, поместье, пожилое, удельный князь, великий князь, Земский собор, приказ, опричнина, Судебник, Стоглавый собор.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 3
Тема: Российское государство в XVII веке(2 часа)
“Смутное время” в истории России. Воцарение династии Романовых.
Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в. Начало модернизации России.
Церковный раскол в русской православной церкви и его цивилизационные последствия.
Понятийный аппарат
“Смутное время”, интервенция, народное ополчение, семибоярщина, мануфактура, специализация, протекционизм, церковный раскол, раскольник, старообрядчество.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 4
Тема: Россия в XVIII в. Формирование абсолютизма. (2 часа)
1.Реформы Петра I. Политика европеизации России.
2.Политическая история России в послепетровский период. Дворцовые перевороты.
3.Екатерина II: ее внутренняя и внешняя политика.
Понятийный аппарат
Протекционизм, меркантилизм, абсолютизм, империя, подушная подать, коллегия, прокурор, губерния, Сенат, Синод, рекрут, табель о рангах, европеизация, дворцовые перевороты, “просвещенный абсолютизм”, ревизия, рекрут, секуляризация, кондиции, «Жалованная грамота» казачеству.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 5
Тема: Российская империя в XIX веке. (2 часа)
Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XIX века. Реформы Александра I.
Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812г.
Начало освободительного движения в России. Декабристы.
Александр II. Буржуазные реформы 60-70-х годов XIX века. Контрреформы Александра III.
Экономическое развитие России в пореформенный период.
Общественно-политическое движение в России во второй половине XIX века.
Понятийный аппарат:
Сословие, протекционизм, Негласный комитет, континентальная блокада, национальное самосознание, “Священный союз”, аракчеевщина, военные поселения, славянофилы, западники. Консерватизм, либерализм, редакционная комиссия, «временно обязанные», рынок рабочей силы, капитализм, монополия, промышленный переворот, гимназия, реальное училище.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 6
Тема: Россия в начале ХХ века. (2 часа)
1. Первая российская революция1905 – 1907 г.г. и ее последствия.
2. Февральская революция 1917 г. Свержение самодержавия.
3. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде в 1917г. приход большевиков к власти. II Всероссийский съезд Советов.
4. Гражданская война в России.
Понятийный аппарат
Революционная ситуация, "Третьеиюньская монархия", Государственная Дума, стачка, забастовка, двоевластие, "Апрельские тезисы", коалиционное правительство, Советы, декреты, Учредительное собрание, “военный коммунизм”, интервенция.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 7
Тема: СССР в 20-30-е годы ХХ века(2 часа)
1. Социально-экономическое развитие страны в 20-е годы. Новая экономическая политика: цели, сущность, последствия.
2. Экономическая политика СССР во второй половине 20-х - 30-х г.г. индустриализация страны. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, источники, последствия.
3. Общественно-политическая жизнь страны. Образование СССР. Конституция 1936г. Общественные организации.
Понятийный аппарат
Продналог, червонец, концессии, кооперация, тоталитаризм, унификация взглядов, пятилетка, модернизация, индустриализация, электрификация, кулачество, раскулачивание, середняк, двадцатипятитысячники, ГУЛАГ, репрессии.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 8
Тема: СССР во Второй мировой войне (2 часа)
1. Начало Великой Отечественной войны. Мобилизация сил и средств страны на разгром фашизма.
2. Коренной перелом в ходе войны. Победоносное завершение войны.
3. Роль тыла в достижении победы над врагом.
4. Источники и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Понятийный аппарат
Фашизм, "блицкриг", антигитлеровская коалиция, "рельсовая война", пангерманизм, "Женевская конвенция", "второй фронт".
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 9
Тема : СССР: сер. 40-х – сер. 80-х годов ХХ века(2 часа)
1. Восстановление народного хозяйства и социально-политическое развитие страны в первые послевоенные годы. Экономические реформы Н.С. Хрущева
2. Противоречия экономического развития страны в сер. 60 – сер 80 гг.
3. Общественно-политическая жизнь страны.
Понятийный аппарат
Социалистический лагерь, "трудовой фронт", космополитизм, "русский приоритет", культ личности, десталинизация, реабилитация, совнархозы, волюнтаризм, развитой социализм, номенклатура, “утечка мозгов”, теневая экономика, стагнация.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 10
Тема: Современная Россия (2 часа)
1. Перестройка и ее последствия. Образование СНГ.
2. Создание новой Российской государственности. Конституция Российской Федерации 1993 года.
3. Социально-экономическое развитие России.
4. Внешнеполитическая деятельность Российской Федерации.
Понятийный аппарат
Гласность, "новое мышление", ускорение, хозрасчет, кооперация, путч, референдум, коррупция, "шоковая терапия", либерализация цен, гиперинфляция, приватизация, социальное расслоение, инаугурация.
