Программа «Историческое родословие» (144 ч.) первый год обучения

1. Вводное занятие (2)

Знакомство с детьми. Изложение программы занятий. Анкетирование. Выявление личных предпочтений детей в области генеалогии.

1. Тема «Генеалогия как специальная (вспомогательная) историческая дисциплина. Из истории генеалогии» (17 ч.)

Теория. Предмет и задачи генеалогии, ее место в системе специальных и вспомогательных исторических дисциплин. Из истории генеалогии. Первые родословные книги. генеалогия становится наукой. Начало изучения родословий в России. Бурятские исторические хроники родословной.

2. Тема « Развитие отечественной и зарубежной генеалогии » (17 ч.)

Теория. Генеалогия в советское время. Историко-родословные общества России конца XIX - начало XX вв. Деятельность Историко-родословного общества в Москве. Популяризация генеалогических исследований.

3. Тема « О Хори бурятах. 11 роды хоринских бурят» (17 ч.)

Теория. Родословные легенды и сказания о хори-бурят. Бурятские исторические хроники и родословные. Родоначальники хори бурят и их кукуры. Четыре вопроса по родословной. Пословицы и поговорки о родах хоринских бурят. Версии ученых о кукурах хори- бурят.

Практика. Поисково - исследовательская работа по информациям некоторых авторов, то есть исследование имен и количеств кукуров хори-бурят по данным рукописного фонда Ленинградского отделения Института востоковедения Академии Наук СССР; рукописного отдела Бурятского филиала Академии Наук; Дампила Базарова (Ацагат); Цыбика Бобоевича Цыдендамбаева (Улан-Удэ); Цыдена Нимаевича Цыренжапова (Загустай); Дондока Базаржапова (Хоринск); Рыгзена Эрдынеевича Эрдынеева (Усть-Игита); Цырен-Намжила Очировича Очирова (Могсохон).

Самостоятельная работа.

Составление конспектов. Разучивание пословиц и поговорок. Составление родословной таблицы по легенде Базара Барадина.

4. Тема « Родство и свойство » (27 ч.)

Теория. Понятие «родство», «свойство» («сватовство»), «кумовство». Родственно- свойские отношения между людьми. Терминология родственных и свойских отношений. Родство законное (кровное) и незаконное (побочное). Кумовство.

Практика. Составление схем по родственным и свойским отношениям.

Темы для самостоятельных работ. «Составление списка родственников с указанием родства или свойства».

5. Тема: «Источники генеалогии. Родословные легенды и предания» (27 ч.)

Теория. Генеалогические источники: официальные и неофициальные, прямые и косвенные. Письменные, вещественные и изобразительные источники. Происхождение и анализ родословных легенд и преданий. Особенности работы с генеалогическими источниками.

6. Тема: « Родословная в устном народном творчестве » (9 ч.)

Теория. Генеалогические загадки, пословицы-поговорки о хори бурят, народные песни хоринских бурят.

7.Тема: «Историческая ономастика» (9)

Теория. Ономастика, ее предмет и задачи. Антропонимика. Истории происхождение фамилий и родовых прозваний. Псевдонимы. Тайна имени. Топонимия.

Практика. Объяснение своего имени.

Темы для самостоятельных работ. «объяснение и происхождение своей фамилии»

8. Тема «Историко-генеалогическое краеведение» (9 ч. )

Теория. Предмет и задачи краеведения. Из истории краеведения. Кижингинская долина в жизни знаменитых людей и их семей.

Экскурсия. Народный музей им. Ц-Н. Очирова. ул. Могсохон, Верхне-Кижингинский музей.

8. Тема «Компьютерная генеалогия» (17ч.)

Теория. Составление родословных схем и таблиц.

Практика. Составление родословных схем и таблиц. Ведение генеалогической картотеки.

Итоговое занятие (2 ч.)

Подведение итогов за год. Рекомендации на летний период.