- •Робочий зошит
- •Пояснювальна записка
- •Польове кормовиробництво
- •Зернові культури. Комбікорми
- •Зернові і бобові культури Лабораторне заняття 1
- •Контрольні запитання
- •Відмінні морфологічні ознаки зернових культур
- •Контрольні запитання
- •Відмінні морфологічні ознаки зернобобових культур
- •1.5 Сіяні кормові трави Лабораторне заняття 2 Вивчення морфологічних ознак багаторічних сіяних трав, визначення їх за насінням, листям, суцвіттям
- •Характерні ознаки насіння основних сіяних трав
- •Контрольні запитання
- •Пасовищний період, строки і цикли випасу
- •Продуктивність пасовищ
- •Оптимальний розмір пасовища
- •Ємність пасовища
- •Баланс зелених кормів на пасовищі
- •Площа земельної ділянки під пасовище
- •Пасовищезміна
- •2.3 Організація зеленого конвеєра Практичні заняття 2,3
- •Контрольні запитання
- •Технологія заготівлі і зберігання кормів
- •3.1 Технологія заготівлі сіна та його зберігання Лабораторне заняття 3 Визначення ботанічного складу сіна і його якості
- •Контрольні запитання
- •Визначення якості сіна
- •Органолептична оцінка якості сіна
- •Практичне заняття 4 Визначення запасів сіна в господарстві
- •Контрольні запитання
- •Запаси грубих кормів
- •Визначення якості силосу
- •3.2 Технологія силосування кормів Практичне заняття 5
- •Контрольні запитання
- •Облік силосу в траншеях
- •Органолептична оцінка якості сінажу
- •Визначення якості сінажу
- •3.4 Технологія заготівлі штучно зневоднених кормів Лабораторне заняття 6 Оцінка якості штучно зневоднених кормів
- •Контрольні запитання
- •Вимоги до якості трав`яного борошна і різки
- •Практичне заняття 6 Складання схем сировинного конвеєра для виробництва трав`яного борошна
- •Контрольні запитання
- •Література
Польове кормовиробництво
Зернові культури. Комбікорми
Зернові і бобові культури Лабораторне заняття 1
Вивчення зернових та зернобобових культур за насінням, сходами, стеблами, листям, суцвіттям та плодами
Мета. Навчитися розпізнавати зернові і зернобобові культури за насінням, сходами, стеблами, листям, суцвіттям та плодами.
Література. Білоножко М.А.; Зубець Т.Г. Рослинництво. Лабораторно практичні заняття. – К.: Вища школа, 1982. С. 7-18, 64-76.
Матеріали та обладнання. Суміш насіння зернових і зернобобових культур; проростки та сходи; набір суцвіть, пінцети, лупи, розбірні дошки; сноповий матеріал; атласи “Польові культури” та інша довідкова література.
Контрольні запитання
Назвати зернові культури І і ІІ групи.
Назвіть види зернобобових культур, їх кормову цінність.
Назвіть вміст білка в зерні, зеленій масі зернобобових культур.
Які зернобобові культури найбільш поширені по зонах України?
Назвіть зернобобові культури в проміжних посівах.
Назвіть зернобобові культури в сумісних посівах.
Завдання 1. Розрізнити хлібні злаки за суцвіттям та зернівкою.
Таблиця 1
Відмінні морфологічні ознаки зернових культур
Культура |
Тип суцвіття |
Зернівка |
|||||
Плівчастість |
Форма і розміри |
Поверхня |
Забарвлення |
Борозенка |
Чубок |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
Висновки________________________________________________________________
Завдання 2. Вивчити зернобобові культури та розпізнати їх насіння, сходи, листки, суцвіття, плоди.
Таблиця 2
