Задачі:
У фарбованому препараті в полі зору видно бактерії шароподібні та паличко видні синього кольору. Яка це культура бактерії та який вид фарбування, якщо він фарбований по Грану?
У лабораторії пролита необачно культура збудника дизентерії. Які заходи необхідно провети?
У дітей 2-го класу було враховано результати реакції Манту. У 12 дітей реакція позитивна в діаметрі від 0,2 до 0,8 мм. У 15 дітей реакція негативна. У 2-х дітей різко позитивна більше 10 мм. Які ознаки позитивної і негативної реакції Манту та ваші подальші дії щодо профілактики туберкульозу у дітей.
У аптеці при проведені контролю дезінфекції виявлено ешерихію колі. Про що говорить цей результат? Які профілактичні заходи і відносно якої інфекції необхідно провести?
Варіант №16
Класифікація мікроорганізмів за складністю побудови. Форми бактерій.
Бактеріофаги. Природа їх, побудова, розповсюдження. Використання.
Бацила антраціс. Морфологія, фізіологія, розповсюдження. Захворювання і клінічні форми його. Профілактичні заходи до сибірки.
Засоби імунопрофілактики і лікування інфекційних захворювань.
Задачі:
Для щоденних дезінфекційних заходів у аптеці необхідно приготувати 26 літрів 0,5 % розчину хлораміну. Проведіть розрахунок необхідної кількості сухого хлораміну для приготування такого розчину указаної кількості.
В аптеці випадок кишкової інфекції. Який матеріал і яким інструментом необхідно відібрати і у яких осіб у аптеці?
Для стерилізації приготовлених ліків у аптеці для парантерального введення їх необхідно застосувати який спосіб, який його режим та як проконтролювати якість стерилізації.
При мікроскопії фарбованого препарату в полі зору видно паличко видні бактерії розового кольору розміром 10 * 0,2 мкм. Фарбування по Цілю – Нільсену. Який збудник виділяється із мокротиння хворого? Який діагноз можна поставити хворому?
Варіант № 15
Мікрофлора тіла людини. Назвати нормальну мікрофлору шкіри, слизових, статевих та органів виділення і харчового травлення.
Віруси. Класифікація, розмноження та загальна характеристика. Роль вірусів у винекненні захворювань.
Види неспецифічного імунітету, його роль у профілактиці інфекційних захворювань.
Антибіотики, визначення поняття, класифікація та використання.
Задачі:
У школі виник спалах дифтерії. Учню 4-го класу поставлено клінічний діагноз – дифтерія зіву. Який матеріал і яким інструментом необхідно відібрати у дитини? Ваші дії відносно контактних осіб.
В аптеці необхідно провести контроль якості дезінфекції. Які об’єкти підлягають такому контролю? Який показник не якісної дезинтерії?
В лікарсько - профілактичний заклад устроюється спеціаліст середньої медичної ланки –фельдшер. Яких спеціалістів йому необхідно пройти під час медичного огляду, щоб отримати допуск до роботи?
В аптеці необхідно простерилізувати скляний посуд для фасовки очних крапель. Яким способом раціонального провести стерилізацію? Укажіть режим стерилізації цим способом.
Варіант № 14
Дайте загальну характеристику патогенних коків та їх класифікацію.
Опишіть мікробіологічну характеристику збудника чуми. Захворювання, що він викликає. Лабораторну діагностику.
Дайте визначення понять «бактеріофаги», «антибіотики», укажіть їх застосування та особливості і переваги кожного.
Назвіть визначення понять « стерильний імунітет », «не стерильний імунітет». Які іще види імунітету ви знаєте? Дайте їм характеристику.