- •Виктомология
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки студента, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины
- •Связь с предшествующими дисциплинами
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Содержание дисциплины
- •Тема 7. Виктимологическая профилактика.
- •3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.1. Организация контроля
- •3.2. Примерная тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий
- •3.3. Комплекты тестовых заданий.
- •4.Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебники
- •Тема 5. Виктимология экономических преступлений.
- •Тема 6. Виктимология хулиганства.
- •5.2. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Методические указания преподавателю
- •Методические указания студенту
Связь с предшествующими дисциплинами
Для успешного усвоения курса требуется владение знаниями конституционного права, международного права, криминологии, уголовного права, уголовного процесса, криминалистики, уголовно – исполнительного права, административного права, судебной статистики, психологии, социологии, педагогики, психиатрии, генетики, экономики, гражданского права и процесса, семейного права, трудового права в объеме программы высшего профессионального образования.
Связь с последующими дисциплинами
Знания, приобретенные в процессе изучения данной дисциплины, могут быть использованы при освоении специального курса «Квалификация преступлений».
2. Объем и содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
форма отчетности – зачёт
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения (в часах)
Вид учебных занятий |
Количество часов |
Семестры
|
Трудоемкость дисциплины по учебному плану |
85 |
9 |
Всего аудиторных занятий |
34 |
9 |
Лекции |
20 |
9 |
Практические занятия |
14 |
9 |
Самостоятельная работа |
51 |
9 |
Реферат, эссе |
20 |
9 |
Подготовка доклада |
31 |
9 |
Вид итогового контроля (зачет) |
|
9 |
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практ. зан. |
СРС |
Тема 1. |
Понятие виктимологии |
2 |
|
5 |
Тема 2 |
Личность потерпевшего |
2 |
|
5 |
Тема 3 |
Виктимологическая составляющая механизма преступления |
4 |
2 |
5 |
Тема 4 |
Виктимология насильственных преступлений |
4 |
4 |
9 |
Тема 5 |
Виктимология экономических преступлений |
4 |
4 |
9 |
Тема 6 |
Виктимология хулиганства |
2 |
2 |
9 |
Тема 7 |
Виктимологическая профилактика |
2 |
2 |
9 |
|
Итого |
20 |
14 |
51 |
2.3. Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие виктимологии.
Понятие, предмет, задачи, методы виктимологии. История развития виктимологии. Виктимология в системе наук. Понятие виктимности, виктимизации.
Тема 2. Личность потерпевшего.
Понятие потерпевшего, жертвы преступления: уголовно – правовой и уголовно – процессуальный аспекты. Соотношение терминов потерпевший и жертва преступлений. Типология личности потерпевшего. Взаимная вина в совершении преступления: виктимологические проблемы. Возмещение вреда, причиненного потерпевшим, их социально – психологическая реабилитация.
Тема 3. Виктимологическая составляющая механизма преступления.
Понятие механизма индивидуального девиантного поведения. Вина и мотивы преступного поведения. Виктимологическая ситуация и ее составляющие. Влияние поведения потерпевшего на механизм преступного поведения.
Тема 4. Виктимология насильственных преступлений.
Преступное насилие, его виктимологическое значение. Функциональная характеристика преступного насильственного поведения. Мотивация преступного насильственного поведения. Механизм воздействия преступного насилия. Убийства и причинения вреда здоровью: потерпевшие и ситуации. Виктимологические аспекты превышения пределов необходимой обороны и превышения мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление. Сексуальные преступления: потерпевшие и ситуации.
