- •Флора Назаровна Пирназарова Права женщин – права человека: Образовательная программа
- •Аннотация
- •Флора Назаровна Пирназарова Права женщин – права человека: Образовательная программа
- •Выражение признательности
- •Международные договоры и документы, к которым присоединилась Республика Узбекистан
- •Законодательные документы Республики Узбекистан по вопросам защиты прав и интересов женщин
- •Введение
- •Глава I Понятия о правах и свободах Образовательная программа по правам женщин и стратегия обучения
- •Занятие 1. Знакомство, представление друг другу
- •Занятие 2. Что такое права и свободы
- •История развития правовых норм
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Занятие 3. Права и обязанности
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Занятие 4. Демократия и право
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Глава II Личные права женщин
- •Занятие 5. Право на жизнь
- •Упражнение
- •Занятие 6. Право на свободу и неприкосновенность личности
- •Упражнение
- •Занятие 7. Право на неприкосновенность частной жизни и жилища
- •Упражнение
- •Занятие 8. Право на свободу от сексуального домогательства и насилия
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Занятие 9. Право на свободу слова, мысли, убеждений
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Упражнение 1
Обсудите: что означает слово «демократия». Дайте ответы на следующие вопросы.
Вопросы:
1. Когда произошло реальное признание Республики Узбекистан мировым сообществом?
2. Что лежит в основе суверенитета Республики?
3. Как Вы думаете, осуществляется ли солидарность, интернационализм и гласность в Узбекистане в результате демократических преобразований?
4. Имели ли люди возможность признавать приоритет родного языка до утверждения независимости?
5. Каким Вам видится будущее Узбекистана как демократического правового государства?
Упражнение 2
Подберите свой вариант ответа на предложенные вопросы:
А. Что означает понятие “прямая демократия”?
a) Это когда группа людей участвует в решении государственных дел путем открытого голосования.
b) Это когда группа людей участвует в решении государственных дел путем тайного голосования.
c) Это когда правитель государства (президент, король и т. п.) сам решает государственные дела.
d) Это когда правитель со своим окружением решает государственные дела.
e) Это когда человек (гражданин своего государства) непосредственно сам участвует в решении государственных дел путем тайного голосования или в другой форме.
В. Что означает понятие “представительная демократия”?
a) Это когда человек принимает участие в решении государственных дел непосредственно.
b) Это когда человек принимает участие в решении государственных дел через своего посланника.
c) Это когда в решении государственных дел человек принимает участие не сам непосредственно, а через избранных им своих представителей, т. е. депутатов.
d) Это когда человек никаким образом не принимает участие в решении государственных дел.
Упражнение 3
Выбираем права
Участникам для обсуждения предлагается перечень прав, изложенных во Всеобщей Декларации Прав Человека. (Перечень прав можно представить в раздаточном материале для малых групп).
Примечание: Полностью текст Всеобщей Декларации Прав Человека дается в Приложении.
Статья 1 – Право на равенство
Статья 2 – Право на свободу от дискриминации
Статья 3 – Право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность
Статья 4 – Право на защиту от рабства
Статья 5 – Право на защиту от пыток, жестокого человеческого обращения
Статья 6 – Право на признание правосубъектности
Статья 7 – Право на равенство перед законом
Статья 8 – Право на восстановление в правах компетентными национальными судами
Статья 9 – Право на защиту от произвольного ареста, задержания, изгнания
Статья 10 – Право на гласное рассмотрение дела в независимом и беспристрастном суде
Статья 11 – Право на презумпцию невиновности
Статья 12 – Право на частную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну корреспонденции, защиту чести и достоинства
Статья 13 – Право на свободный въезд в страну и выезд из нее
Статья 14 – Право на получение убежища от преследования в других странах
Статья 15 – Право на гражданство и его изменение
Статья 16 – Право на заключение брака и создание семьи
Статья 17 – Право на собственность
Статья 18 – Право на свободу мысли, совести и религии
Статья 19 – Право на свободу убеждений и получение и распространение информации
Статья 20 – Право на свободу мирных собраний и ассоциаций
Статья 21 – Право на участие в правительстве и в справедливых, честных выборах
Статья 22 – Право на социальное обеспечение
Статья 23 – Право на труд и участие в профсоюзах
Статья 24 – Право на отдых и досуг
Статья 25 – Право на достойный жизненный уровень и социальную защиту
Статья 26 – Право на образование
Статья 27 – Право на участие в культурной жизни
Статья 28 – Право на социальный и международный порядок, обеспечивающий соблюдение прав и свобод
Статья 29 – Обязанности перед обществом, в котором возможно свободное и полное развитие личности
Статья 30 – Право на свободу от посягательств со стороны государства или отдельных лиц на права, изложенные в данной декларации.
Инструкция:
Из всего перечня прав, изложенных в Декларации, выберите те, которые относятся к личным (гражданским), политическим, социально‑экономическим и культурным правам (каждая группа выбирает права из одной категории по усмотрению тренера)
Вопросы:
• Можно ли четко разграничить все эти права?
• Можно ли объединить все эти права в группы или категории?
(Права, изложенные во Всеобщей Декларации Прав Человека, подразделяются, на четыре категории):
I. Права и свободы.
II. Политические права.
III. Социально‑экономические права.
IV.Культурные права.
В конце занятия тренер подводит итоги обсуждений.
