- •Психология личности Учебно-методический комплекс
- •Введение
- •Раздел I. Учебно-тематический план курса
- •Раздел II. Курс лекций
- •Введение в психологию личности
- •Теории личности в отечественной психологии
- •Теории личности в зарубежной психологии
- •Жизненный путь личности. Проблемы жизненного пути
- •3.1. Планы проведения семинарских занятий.
- •Раздел III. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •3.2.Темы рефератов.
- •3.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •3.4. Тестовые задания.
- •Раздел IV. Информационно-методическое обеспечение курса
- •4.1. Хрестоматийный материал.
- •4.2. Словарь персоналий
- •Литература
Раздел I. Учебно-тематический план курса
Наименование тем |
Содержание |
Объем в часах |
Введение в психологию личности
|
Возникновение психологии личности как науки. Донаучные представления о личности. Философско-литературный период: особенности периода. Оформление психологии личности как науки: клинический период. Экспериментальный период в развитии психологии личности: особенности периода. Предметная область психологии личности. Цели и задачи психологии личности. Психология личности на современном этапе. Личность в философии, социологии и психологии. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», индивидуальность». |
2 |
Теории личности в отечественной психологии
|
Теория в психологическом исследовании личности. Требования к психологической теории. Критерии оценки теории личности. Компоненты теорий личности: структура личности, мотивация, развития личности, психопатология, психическое здоровье, изменение личности с помощью терапевтического воздействия. Функции теорий личности. Общие подходы изучения личности в отечественной психологии. Деятельностная теория личности. Деятельность как источник развития личности. Интериоризация. Предметность и субъективность как характеристики деятельности. Четырехкомпонентная модель личности. Проблема личности в работах А.Ф. Лазурского, В.Н. Мясищева, Б.Г. Ананьева, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, К.К. Платонова и др., Современные теории личности. |
2 |
Теории личности в зарубежной психологии
|
Психодинамическая теория личности. Либидо. Фазы развития личности по З. Фрейду. Ид, эго и суперэго. Аналитическая теория личности. Архетипы. Коллективное бессознательное. Экстраверсия и интроверсия. Индивидуальная психология А. Адлера. Гуманистическая теория личности. «Клиническое и мотивационное» направления. Самоактуализация. Пять уровней мотивации по А. Маслоу. Структура «Я». Характеристики целостной личности. Когнитивная теория личности. Личностные, суперординантные и субординантные конструкты. «Ядерные» и периферические конструкты. Поведенческая теория личности. Рефлекторное и социальное направления. Рефлексы и социальные навыки как элементы личности. Самоэффективность. Субъективная значимость и доступность. Диспозициональная теория личности. «Жесткое», «мягкое» и промежуточное (формально-динамическое) направление. Теория черт. Формально-динамические и содержательные свойства личности. |
2 |
Жизненный путь личности. Проблемы жизненного пути
|
Понятие жизненного пути. Жизненная стратегия личности. Жизненный путь личности как проблема. Фазы жизненного цикла человека (Ш. Бюлер, 1968). Периоды жизни личности (по В.Г. Ананьеву). Жизненные планы и жизненный сценарий. Методы исследования жизненного пути. Признаки остановки в личностном росте. |
2 |
Я-концепция как проблема психологии личности |
Понятие Я-концепции. Структура Я-концепции. Функции Я- концепции. Развитие Я-концепции. |
2 |
