2.2. Структура современного естествознания.

Объектом естествознания является природа.

Предмет естествознания – факты и явления природы, воспринимаемые органами чувств непосредственно или опосредовано (с помощью приборов).

Современное естествознание – комплекс наук о природе, различающихся предметом своего изучения (биология, физика, химия, астрономия, география, экология и т.д.).

В естествознании различают фундаментальные и прикладные науки.

Фундаментальные – изучают базисные структуры мира, прикладные – занимаются применением результатов фундаментальных исследований.

Познание законов природы и построение научной картины мира – цель современного естествознания. Его задача – практическое использование этих законов.

Современное естествознание – обширный развивающийся комплекс наук о природе, характеризующийся одновременно идущими процессами научной дифференциации и создания синтетических дисциплин и ориентированный на интеграцию научных знаний.

Естествознание – основа для формирования научной картины мира – целостной системы представлений об окружающей действительности.

Тема 3 методы научных исследований

3.1. Научный метод. Формы научного познания.

Метод (путь к чему-либо) – совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

Научное знание имеет несколько уровней познания. Выделяют эмпирический и теоретический уровень познания. Уровни имеют свои функции и специфические методы.

Формы научного познания.

Основными формами научного познания являются факты, проблемы, гипотезы и теории.

Факт – необходимое условие научного исследования.

Для теории должны быть достоверно установленные систематизированные и обобщенные факты, рассмотренные во взаимосвязи.

Гипотеза – предположительное знание, имеющее вероятностный характер и требующее проверки. Проверенные и доказанные гипотезы становятся теориями. Основной критерий истинности гипотезы – практика.

Научная теория - обобщенная система знаний, целостное отображение закономерных и существенных связей в определенной области и объективной реальности. Задача теории – описать, систематизировать и объяснить все множество эмпирических фактов.

Выделяют теории: описательные, научные, дедуктивные.

Описательные теории формулируют общие закономерности на основе эмпирических данных. В описательных теориях не требуется конкретности доказательств (эволюционная теория Ч.Дарвина).

Научная теория конструирует модель, заменяющую реальный объект. Следствия теории проверяются экспериментом.

Характерным для дедуктивных теориях является наличие разработанного специального формализованного языка.

Главный элемент научной теории составляют принципы и законы. Принципы играют роль первичных предпосылок теории, ее основы. Содержание принципа раскрывается с помощью законов. Законы конкретизируют принципы, раскрывают механизм их действия, логику взаимосвязи. Законы – форма теоретических утверждений, раскрывающих общие связи явлений, объектов и процессов.

Процесс познания окружающего мира - это решение задач практической деятельности человека. Задачи решаются с помощью особых приемов-методов – совокупности приемов и операций практического и теоретического познания действительности.

Методы сочетаются и комбинируются в процессе исследования.

По критерию применяемости методов выделяют: общие, особенные и частные методы научного познания.

Общие методы касаются любой дисциплины, к ним относятся метафизический и диалектический. Позволяют выявить связи и признаки исследуемых объектов.