Контрольные вопросы к лекции на тему: “Процессы биосинтеза".

1.Расскажите об основных принципах, которым подчиняются процессы биосинтеза в клетке.

2.Динамичность состояния клеточного содержимого. Объясните,чем обусловлена она и всех ли компонентов клетки это касается.

3.Сравните по динамичности молекулы РНК и ДНК. Что динамичнее и почему?

4.Охарактеризуйте процессы синтеза и распада гликогена.

5.Расскажите о процессах поэтапной сборки молекул нуклеиновых кислот и белков и о ферментативных реакциях, сопутствующим этим процессам (например, синтез пурина или холестерина).

6.Что Вы знаете о синтезе специфических веществ (пигментов, ароматических соединений, лекарственных соединений и т. д.)

Контрольные вопросы к лекции на тему:

“Концепция гена, генетический код и синтез белков”.

1. Каково строение и структура ДНК?

2. Что такое генетический код и антикодон?

3. Способны ли молекулы ДНК передавать генетическую информацию? Если да , то объясните механизм этого процесса.

4. Одинаково ли количество ДНК в соматических и половых клетках?

5. Расскажите о химическом составе ДНК.

6. Одинаково ли количество пуринов и пиримидинов в молекуле ДНК? Назовите их парные сочетания.

7. Каковы результаты рентгеноструктурного анализа ДНК?

8. Назовите основные размеры расположения полинуклеотидов и двойной спирали молекулы ДНК (диаметр цепи, размах витков, расстояние между водородными связями).

9. Сколько нуклеотидов содержится в каждом полном витке спирали?

10. Что такое репликация ДНК? Объясните ее схему.

11. Что такое транскрипция ДНК и что является результатом транскрипции?

12. Расскажите об особенностях генетического кода. Перекрываются ли коды и каждый ли нуклеотид входит в состав соседних трех кодонов?

13. Универсален ли генетический код?

14. Существует ли взаимосвязь между последовательностью аминокислот в пептидной цепи и последовательностью нуклеотидов в кодонах? Приведите примеры.

15. Какие типы РНК Вы знаете? В чем отличие РНК от ДНК?

16. Поясните функции и принципы действия информационной РНК, как передается генетическая информация?

17. Что такое транспортные РНК, каково их назначение?

18. Объясните строение и функции рибосомной РНК.

19. Как происходит сборка молекул рибосом?

20. За счет каких факторов, процессов происходит синтез белков? Объясните простейшую схему.

Контрольные вопросы по теме: "Хромосомная теория наследственности".

1.Передаются ли по наследству приобретенные признаки? Если нет, то почему ? Если да, то каким образом?

2.Кто был основоположником генной теории? Какие законы он сформулировал? Перечислите их.

3.Расскажите об основных генетических закономерностях развития живого?

4.В чем отличие обычного митотического процесса от тех клеточных делений, в результате которых образуются гаметы?

5.Какова связь между геном и признаком , который он определяет?

6.Что Вы знаете об истории развития генетики?

7.Что такое хромосома ?Какова ее роль, строение, функции?

8.Какова связь между геном и хромосомой? Однозначны ли понятия хромомера и ген?

9.Одинаковое ли количество хромосом в клетках разных видов животных и растений? Приведите примеры.

10.Что такое митоз? Дайте определение. Из каких основных стадий складывается митотический процесс?

11.Каково биологическое значение митоза?

12.Что такое мейоз? Дайте определение и характеристику процесса.

13.В чем отличие в протекании отдельных стадий митоза и мейоза?

14. 1-ый закон Менделя (закон единообразия гибридов первого поколения).

15.2-ой закон Менделя (закон расщепления или чистоты гамет)-история открытия, формулировка, примеры, комментарии.

16.Фенотип и генотип-определение, связь, примеры.

17.3-ий закон Менделя -закон независимого распределения. Дигибридное скрещивание.

18.Что такое инбридинг и аутбридинг? Какова роль каждого процесса в наследовании потомством тех или иных признаков признаков?

19.Что такое гетерозис ? Какова его роль в селекции?

20.Какие правила нужно знать для решения генетических задач?