4.3 Порядок виконання роботи

4.3.1 Для винаходів (пристрій і спосіб), які були вибрані для опрацювання на практичній роботі № 2, провести аналіз формул винаходів:

- виділити незалежний та залежний пункти формули винаходу (якщо вони є у вибраних винаходах);

- розмежувати формулу на обмежувальну та відрізняльну частину;

- обмежувальну частину незалежного пункту формули винаходу розділити на дві складові: назва винаходу і суттєві ознаки, спільні для об’єкта, що заявляється, і прототипу.

4.4 Приклад виконання завдання

4.4.1 Об’єкт винаходу – пристрій: Патент України № 98422. Аналіз формули винаходу приведений у таблиці 4.1.

4.4.1 Об’єкт винаходу – спосіб: Патент України № 83513. Аналіз формули винаходу приведений у таблиці 4.2.

4.5 Питання для самоконтролю і підготовки

4.5.1 Що таке формула винаходу? Які бувають формули винаходів?

4.5.2 Різниця між одно ланковою та багатоланковою формулою.

4.5.3 Незалежний пункт формули винаходу. Основні правила складання незалежного пункту формули винаходу.

4.5.4 У яких випадках формула винаходу не поділяється на обмежувальну та відрізняльну?

4.5.5 Основні вимоги до складання формули винаходу.

Таблиця 4.1 – Аналіз формули винаходу патенту України № 98422

1 Незалежний пункт

1.1 Обмежувальна частина

1.1.2 Спільні суттєві ознаки

1.2 Розмежувальні слова

1.3 Відрізняльна частина

Продовження таблиці 4.1

2 Залежний пункт

2.1 Назва винаходу (скорочена)

2.2 Посилання на незалежний пункт

2.3 Розмежувальні слова

2.4 Суттєві ознаки, які характеризують винахід у окремих випадках його виконання або використання

Таблиця 4.2 – Аналіз формули винаходу патенту України №83513

1 Обмежувальна частина

1.1 Назва винаходу

1.2 Спільні суттєві ознаки

2 Розмежувальні слова

3 Відрізняльна частина

Продовження таблиці 4.2

Рекомендовані джерела інформації [1 стор. 129-154]

Практична робота № 5

Вивчення методів мозкової атаки

5.1 Мета роботи

5.1.1 Ознайомлення з методами мозкової атаки.

5.1.2 Практичне освоєння прямої, зворотної і комбінованих методів мозкової атаки.

Робота розрахована на 4 академічних годин.

5.2 Короткі теоретичні відомості

Існує безліч методів пошуку ідей. З деякою мірою умовності їх можна розділити на три групи:

• методи психологічної активізації мислення;

• методи систематизованого пошуку;

• методи направленого пошуку.

Кожен з методів має на меті полегшити пошук рішення творчої задачі у порівнянні, з так званим, методом "проб і помилок", яким зазвичай користується людина. Доцільність вживання методу, що належить до тієї або іншої групи, зокрема, залежить від складності вирішуваного завдання.

Методи мозкового штурму, або мозкової атаки (МА), ґрунтуються на наступному психологічному ефекті. Якщо узяти групу з 5-8 осіб і кожному запропонувати незалежно і індивідуально висловлювати ідеї і пропозиції за рішенням поставленого винахідницького або раціоналізаторського завдання, то в сумі можна отримати N ідей. Якщо запропонувати цій групі колективно висловлювати ідеї з цього ж завдання, то вийде N_k ідей. При цьому виявляється, що N_k набагато більше N.

Зазвичай за 15-30 хв колективно висловлюється (при дотриманні правил МА) від 50 до 150 різних ідей, а при індивідуальній роботі - тільки 10-20 ідей.

Мозкову атаку доцільно використовувати:

- при вирішенні винахідницьких і раціоналізаторських завдань в різноманітних областях техніки;

- на різних етапах рішення творчої наукової задачі і на різних стадіях розробки, проектування і модернізації виробів;

- у поєднанні з іншими евристичними методами.