- •Навчально-науковий інститут заочного і дистанційного навчання
- •1 Поняття інформації
- •2 Інформаційні процеси
- •3 Інформаційне суспільство
- •4 Інформаційна культура
- •5 Правова інформатизація
- •6 Розвиток інформатизації
- •9 Інформаційна техніка
- •10 Старіння інформаційної технології
- •7 Відмінність інформаційного продукту від інших видів продукції
- •8 Класифікація інформаційних процесів
- •11 Централізоване використання інформаційної технології
- •12 Децентралізоване використання інформаційної технології
- •13 Небезпека та труднощі використання інформаційних технологій
- •1. Поняття інформаційної технології
- •2 Визначення інформаційної технології
- •3 Етапи розвитку іт за проблемами інформатизації
- •4 Етапи розвитку іт за проблемами опрацювання інформації
- •5 Колективне використання ресурсів обчислювальних центрів
- •6 Індивідуальне використання обчислювальних засобів
- •7 Класифікація інформаційної технології за видами її інструментарію
- •8 Вимоги до інформаційної технології
- •9 Інструментарій інформаційної технології
- •1 Інформаційна технологія опрацювання даних
- •2 Особливості технології опрацювання даних
- •3 Інформаційна технологія керування
- •4 Створення звітів на основі інформаційної технології керування
- •5 Інформаційна технологія підтримки прийняття рішень
- •6 Форма діалогу між користувачем і системою при прийнятті рішень
- •7 Інформаційна технологія експертних систем
4 Етапи розвитку іт за проблемами опрацювання інформації
1-й етап (60 - 70-і рр.) - опрацювання даних в обчислювальних центрах у режимі колективного користування. Основним напрямком розвитку інформаційної технології була автоматизація операційних рутинних дій людини.
2-й етап (початок 80-х рр.) - створення інформаційних технологій, спрямованих на розв'язання стратегічних задач.
Існує декілька точок зору щодо розвитку інформаційних технологій із використанням комп'ютерів. З появою персонального комп'ютера почався новий етап розвитку інформаційної технології. Основною метою є задоволення персональних інформаційних потреб людини для професійної і побутової сфери.
5 Колективне використання ресурсів обчислювальних центрів
Початок 60-х років характеризується ефективним опрацюванням інформації (виконання рутинних операцій) з орієнтацією на централізоване колективне використання ресурсів обчислювальних центрів. Основним критерієм оцінки ефективності ІС була різниця між витраченими на розробку і зекономленими при впровадженні коштами. Основною проблемою на цьому етапі була погана взаємодія користувачів, для яких створювалися інформаційні системи, з засобами обробки інформації. Тому створювані системи погано сприймалися користувачами і не використовувалися повною мірою.
6 Індивідуальне використання обчислювальних засобів
З появою персональних комп’ютерів процес створення інформаційних систем зміщається в сторону індивідуального користувача для підтримки прийнятих ним рішень. Користувач зацікавлений у проведеній розробці, налагоджується контакт із розроблювачем, виникає порозуміння між обома групами спеціалістів. На цьому етапі використовується як централізоване опрацювання даних, характерне для першого етапу, так і децентралізоване, що базується на розв'язанні локальних задач і роботі з локальними базами даних на робочому місці користувача.
Початок 90-х років минулого ст. пов'язаний з поняттям аналізу стратегічних переваг у бізнесі і ґрунтується на досягненнях телекомунікаційних технологій розподіленого опрацювання інформації. Інформаційні системи мають своєю метою не просто збільшення ефективності опрацювання даних, але і допомогу організації вистояти в конкурентній боротьбі й одержати перевагу.
7 Класифікація інформаційної технології за видами її інструментарію
Інструментарій "ручної" інформаційної технології, розвиток якої припадає другу половину XIX ст., складали: ручка, чорнильниця, книга. Комунікації здійснювалися ручним способом шляхом переправлення через пошту листів, пакетів, депеш. Основною метою інформаційної технології цього періоду було представлення інформації в потрібній формі.
Кінець XIX ст. характеризує "механічна" технологія, інструментарій якої складали: друкарська машинка, телефон, диктофон, оснащена більш досконалими засобами доставки пошта. Основна мета технології - представлення інформації в потрібній формі більш зручними засобами.
40-60 роки XX ст. характеризуються "електричною" технологією, інструментарій якої складали: великі ЕОМ і відповідне програмне забезпечення, електричні друкарські машинки, ксерокси, портативні диктофони і т.д. На цьому етапі акцент в інформаційній технології починає зміщуватись з форми представлення інформації на формування її змісту.
Для початку 70-х років XX ст. характерна "електронна" технологія, основним інструментарієм якої є великі ЕОМ і створені на їхній базі автоматизовані системи керування (АСК) і інформаційно-пошукові системи (ІПС), оснащені широким спектром базових і спеціалізованих програмних комплексів. Центр ваги технології ще більш зміщується на формування змістовної сторони інформації для управлінського середовища різноманітних сфер громадського життя, особливо на організацію аналітичної роботи.
З середини 80-х років появляється нов. "комп'ютерна" технологія, основним інструментарієм якої є персональний комп'ютер із широким спектром стандартних програмних продуктів різного призначення. На цьому етапі відбувається процес персоналізації АСК, що проявляється у створенні систем підтримки прийняття рішень певними спеціалістами.
