- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Методические Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к контрольной работе
- •Требования к содержанию
- •Работа должна быть написана грамотным, литературным языком.
- •Контрольная работа должна включать в себя:
- •Критерии оценки контрольной работы
- •Варианты контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению Вариант 1.
- •Методические указания
- •Литература
- •Номер, наименование иллюстрации размещают под иллюстрацией, например:
- •Ссылки в тексте на иллюстрации и таблицы, например:
- •Вариант 2.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 3.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 4.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 5.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 6.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 7.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 8.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 9.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 10.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 11.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 12.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 13.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 14.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 15.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вариант 16.
- •Методические указания
- •Литература
- •Вопросы к экзамеНу
- •Список рекомендованной литературы
- •"Краевой колледж предпринимательства"
- •Содержание
- •Глава 1. Наименование главы…………………………….………..…… 5
- •Глава 2. Наименование главы………………………………………… 10
- •Человек. Происхождение человека введение
- •Заключение
- •Список литературы (затекстовые ссылки) оформляется в алфавитном порядке фамилий авторов
- •Законодательные и правительственные документы
- •Сборники научных трудов
- •Источники с одним, двумя или тремя авторами
- •Сведения о системных требованиях приводят в тех случаях, когда для доступа к документу требуется специальное программное обеспечение (например, AdobeAcrobatReader, PowerPoint и т. П.).
Литература
1.Аристотель. Поэтика; Риторика; О душе / Пер. с древнегреч. – М.: Мир книги, Литература, 2007. С. 283-309.
2.Алакшина И. С., Геворкян А. Э., Тенекчиян А. А. Философия для студентов вузов. Ростов-н/Д., 2006. С. 11-17.
3.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. 3-изд., перераб., доп. М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006.
4.Гайденко П.П. История греческой философии в её связи с наукой: Учебное пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000 С. 15-49, 49-63, 63-91, 91-109, 109-132, 178-197, 197-215, 220-226, 279-287.
5.Гудинг Д., Ленокс Дж. Мировоззрение: человек в поисках истины и реальности/Пер. с англ. Барчуновой Т. В. Т.2, кн. 2. – Ярославль: «Норд», 2004.- 480 с.
6.Философия: Учебник/Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2005. – 828 с.
7.Самойлов С. Ф. История философии: Учебное пособие, Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2007. С. 15-24.
8.Шершеневич Г. Ф. История философии права. — СПб.: Издательство «Лань», 2001. С. 40-51, 51-60, 61-83, 83-107.
9.История этических учений: Учебник/Под ред. А. А. Гусейнова. — М.: Гардарики, 2003. С. 344-364, 364-401, 401-435, 435-444.
Вариант 4.
Контрольный вопрос
Философия Средних веков
Примерный план
1.Сущность и основные этапы развития христианской средневековой философии.
2.Средневековый реализм.
3. Средневековый номинализм.
Методические указания
При изложении первого вопроса охарактеризуйте средневековую философию как переход от космологического к теологическому универсуму. Раскройте соотношение трех составных частей мироздания в средневековой философии: Бога, природы и человека. Дайте краткую характеристику основным положениям христианского вероучения: теоцентризму, креационизму, сотериологизму, провиденциализму, эсхатологизму. Раскройте такие основные черты христианской средневековой философии, как мистицизм, догматизм, умозрительность. Сопоставьте их с основными чертами античной философии. После этого назовите главные этапы развития средневековой философии — апологетику, патристику, схоластику и кратко охарактеризуйте их. В завершении изложения первого вопроса раскройте специфику христианского понимания души и его положительное и негативное значение для дальнейшего развития психологической мысли.
В начале изложения второго вопроса раскройте религиозный и философский смысл проблемы универсалий, подчеркнув, что разрешение этой проблемы открывало для средневекового человека возможность обнаружения граней сопричастности земного и горнего миров. После этого необходимо перейти к определению специфики решения проблемы универсалий в средневековом реализме, которая заключалась в признании существования универсалий в не и до вещи, то есть в Боге. Установите связь данного тезиса средневековых реалистов с онтологическим доказательством бытия Бога, выдвинутым Ансельмом Кентерберрийским. Назовите основные положения религиозно-философской доктрины Фомы Аквинского, позволяющие определить его взгляды как умеренно реалистические. Особое внимание следует уделить доказательствам бытия Бога, выдвинутым Фомой Аквинским и его этическим взглядам.
При изложении третьего вопроса прежде всего нужно уделить внимание специфике решения проблемы универсалий средневековым номинализмом. В частности, нужно указать основные аргументы Уильяма Оккама против самостоятельного существования универсалий. После этого следует представить номиналистические взгляды У. Оккама в целостном виде, уделив особое внимание его высказыванию о том, что не следует «умножать сущностей без необходимости». В процессе сопоставления сильных и слабых сторон в аргументации реалистов и номиналистов необходимо обратиться к концептуальному подходу к решению проблемы универсалий, выдвинутому Иоанном Дунсом Скоттом. В завершении рассмотрения третьего вопроса следует раскрыть значение проблемы универсалий для дальнейшего развития философского знания.
