Раздел 2. Основные положения психологии личности

1)

интроверсия

2)

экстраверсия

3)

интерес

4)

любопытство

1)

аттракция

2)

аттитюд

3)

атрибуция

4)

альтруизм

1)

нормы морали и права

2)

деятельность

3)

наследственность

4)

воспитание

5)

среда

6)

образование

1)

степень развития мышления, воображения, памяти, речи

2)

особенности нервной системы; внешность

3)

особенности строения тела человека

4)

общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов

1)

физических способностей

2)

умственных способностей

3)

образованности

4)

типа высшей нервной деятельности

1)

социальная позиция

2)

коммуникативная деятельность

3)

организационная деятельность

4)

конструктивное поведение

1)

гениальность

2)

индивидуальность

3)

общая одаренность

4)

специальная одаренность

5)

талант

1)

самоутверждении личности, за счет решения социальных задач

2)

системе культурных и нравственных ценностей

3)

усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения

4)

неодобрении законов, но подчинении им

5)

формировании привычек и шаблонов поведения

1)

любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками

2)

человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений

3)

человек, являющийся субъектом уголовного дела

4)

индивид, имеющий криминальную направленность

1)

уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности

2)

индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека

3)

наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления

4)

особенности нервной системы

5)

свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности

1)

волей

2)

мышлением

3)

эмоциями

4)

сознанием

5)

рефлексом

1)

коммуникативным контактом

2)

психическим принуждением

3)

психологическим давлением

4)

тактикой межличностного взаимодействия

1)

холерику

2)

флегматику

3)

сангвинику

4)

меланхолику

1)

элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей

2)

качества, которые обеспечивают индивидуальность человека

3)

особенности типа высшей нервной деятельности человека

4)

проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.

5)

преобладающее эмоциональное состояние человека

1)

стремление к самореализации

2)

потребность в признании

3)

потребность в общении, любви и поддержке

4)

потребность в самоутверждении

1)

совокупность факторов, вызывающих активность индивида

2)

субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он осуществляет свое поведение

3)

особенности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени

4)

процесс формирования установок, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне

1)

отсутствие интереса к изучению правовых норм

2)

конфликты с родителями

3)

контакты, сближение с деморализированной личностью

4)

трудности и неудачи в школе

5)

желание казаться независимым

6)

ссоры с друзьями

1)

воля

2)

эмоция

3)

желание

4)

стресс

1)

темперамент

2)

характер

3)

индивидуальность

4)

личность

1)

совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение

2)

это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы

3)

включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью

4)

устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях

1)

экстраверсия

2)

интроверсия

3)

интроспекция

4)

интериоризация

1)

импульсивный

2)

холерический

3)

сангвинический

4)

флегматический

5)

меланхолический

1)

памяти

2)

восприятия

3)

мышления

4)

воли

5)

воображения

1)

флегматику

2)

холерику

3)

сангвинику

4)

меланхолику

1)

активный

2)

замкнутый

3)

эгоистичный

4)

криминальный

1)

пертурбация

2)

акцентуация

3)

психопатия

4)

репродукция

1)

К.Юнг

2)

Н.Лемэтр

3)

Б.Теплов

4)

А.Ф.Лазурский

5)

Гиппократ

1)

Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом

2)

Задатки и способности тождественны

3)

Задатки - предпосылки развития способностей

4)

Способности - предпосылки развития задатков

1)

жестикуляцию

2)

агрессию

3)

рациональность

4)

глобальность

1)

авторитетность

2)

авторитарность

3)

тоталитарность

4)

психопатичность

1)

Б.Теплов

2)

К.Г.Юнг

3)

А.Ф.Лазурский

4)

Д.Шелдон

5)

Э.Фромм

1)

способности, темперамент, характер, направленность

2)

темперамент, задатки, интеллект

3)

совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений

4)

направленность, мотивы, потребности, задатки

5)

характер, направленность, потребности

1)

уклонений от ответа на прямой вопрос

2)

дефекта речи

3)

провалов в памяти

4)

повышенной речевой активностьи

1)

диагностика психофизиологических функций

2)

применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей

3)

психологическая диагностика личностных особенностей следователя

4)

психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления

1)

самооценка

2)

самопрезентация

3)

эгоцентризм

4)

самонаблюдение

1)

внушение

2)

одобрение

3)

убеждение

4)

поддержка

1)

активность

2)

девиация;

3)

реакция

4)

действие

5)

адаптация

1)

агрессия

2)

тревога

3)

фрустрация

4)

ригидность

1)

психологический стресс

2)

черта личности

3)

состояние сознания

4)

экстрасенсорное восприятие

1)

эмпатия

2)

ригидность

3)

избирательность

4)

активность

1)

гипнотизм

2)

авторитетность

3)

авторитарность

4)

популизм

1)

совокупность факторов, вызывающих активность индивида

2)

субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу

3)

систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью

4)

сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне