- •Харків 2013
- •Лекція 1.Предмет і методи психології
- •Життєва психологія:
- •Наукові положення про психіку:
- •Фундаментальні проблеми психології
- •Методи психологічних досліджень
- •Допоміжні:
- •Галузі психології
- •Психіка людини
- •Виникнення психіки людини
- •Лекція 2.Психіка Розвиток поглядів на фізиологічну основу психіки
- •Сутність відмінностей психіки тварини і людини
- •Лекція 3.Діяльність та її види Потреби і мотиви
- •Лекція 4. Особистість і її психологічна структура
- •Загальні питання психології особистості
- •Лекція 5. Спілкування та мовна діяльність Поняття про мову та її функції
- •Різновиди мовлення
- •Поняття про спілкування
- •Засоби спілкування
- •Різновиди спілкування
- •Лекція 6. Міжособистісні стосунки у групах людей
- •Міжособистісні стосунки у групі
- •Психологічна сумісність і конфлікт у міжособистісних стосунках
- •Лекція 7. Увага та її закономірності Поняття про увагу
- •Різновиди і форми уваги
- •Якості уваги
- •Лекція 8. Відчуття і спримання
- •Фізіологічне підгрунтя відчуттів
- •Класифікація і різновиди відчуттів
- •Основні властивості відчуттів
- •Поняття про сприймання
- •Різновиди сприймань
- •Властивості сприймань
- •Спостереження і спостережливість
- •Лекція 9. Пам’ять та її закономірності
- •Класифікація видів пам’яті
- •Процеси пам’яті
- •Лекція 10. Мислення та його види і форми Мислення та його загальні характеристики
- •Загальні характеристики мислення :
- •Теорія мислення
- •Форми мислення
- •Види мислення
- •Мислення та мова і мовлення
- •Лекція 11. Уява Поняття про уяву
- •Зв’язок уяви з об’єктивною дійсністю
- •Функції уяви:
- •Фізіологічне підгрунтя уяви.
- •Види уяви:
- •Способи утворення (операції) уяви
- •Лекція 12. Емоції та почуття Емоції та почуття
- •Індивідуальні прояви емоцій
- •Лекція 13. Вольові процеси
- •Фізіологія волі
- •Структура вольового акту
- •Виховання волі
- •Лекція 14. Темперамент Поняття про темперамент
- •Основні властивості темпераменту
- •Типи темпераментів
- •Роль темпераменту в діяльності людини
- •Лекція 15. Характер Поняття про характер
- •Структура характеру
- •Основні риси типового характеру
- •Природа характеру
- •Формування характеру
- •Лекція 16. Здібності Поняття про здібності
- •Структура здібностей
- •Різновиди здібностей
- •Індивідуальні відмінності у здібностях людей та їх природні передумови
- •Лекція 17. Спрямованість особистості
- •Структура спрямованості особистості
- •Література
Лекція 4. Особистість і її психологічна структура
Головною категорією психіки людини є, навіть, не категорія “ПСИХІКА”, а категорія “ОСОБИСТІСТЬ ”, тому що власне особистість і є носієм психіки, її виразником.
ОСОБИСТІСТЬ – це все розмаїття психічних проявів людини, що визначають єдність та безперервність її поведінки і переживань в тому вигляді, як це розмаїття сприймається самою особистістю, і іншими людьми.
Таким чином: з точки зору самої людини, особистість це її стійкі якості, що породжують у неї відчуття ідентичності (“моє”), єдності (думки, почуття, поведінка – це все частина мене самого) і унікальності (“Я”). З точки зору інших людей: ОСОБИСТІСТЬ – це сукупність психічних якостей, що відрізняють людей одне від одного.
Для розуміння природи особистості треба розглянути такі поняття як людина, індивід, суб’єкт, індивідуальність та особистість.
ЛЮДИНА – це високоорганізована соціальна , біологічна істота, що має розвинену свідомость. Це поняття значно ширше за означені поняття: індивід, суб‘єкт, особистість, індивідуальність, бо включає в себе досить великий перелік соціальних і біологічних ознак – антропологічних, етнографічних, культурних та ін. Але головне в цьому сенсі те, що кожен з нас є людиною настільки, наскільки є змістовним коло наших стосунків у суспільстві.
ІНДИВІД – це людська біологічна основа існування людини, це окремий представник істот виду людини, носій видових рис. В цьому сенсі людина завжди є індивідом.
СУБ’ЄКТ – людина завжди є суб’єктом (учасником, виконавцем, ініціатором) історичного або суспільного процесів в цілому, суб’єктом конкретної діяльності, джерелом пізнання та перетворювання як об’єктивної дійсності, так і самої себе. Сама ж діяльність виступає тією формою активності, в якій людина удосконалює оточуючий світ та саму себе. Саме слово «суб’єкт» стосується живого, а «об’єкт» стосується неживого.
ОСОБИСТІСТЬ – це конкретна людина, яка є представником певного соціуму та соціальної групи, займається конкретною діяльністю, адекватно усвідомлює себе і оточуючий світ та наділена певними індивідуально-психологічними особливостями. Особистість – це багатогранна психологічна структура, яка характеризує, перш за все, її соціальну сутність, що формується та набувається в процесі життя в предметній діяльності та спілкуванні шляхом засвоєння суспільних форм свідомості та поведінки. Людина як особистість є носієм свідомості, суспільних форм життя та відносин.
Кожна людина має свої специфічні особливості та властивості. Тому ІНДИВІДУАЛЬНІСТЬ – це сукупність індивідуальних особливостей та суб’єктивних властивостей, характерних лише даній людині. Дослідження особистості опираються на ті ж самі принципи, які використовуються при вивченні психіки, але конкретизовані під вирішення задач психології особистості. Такими принципами є:
– по-перше, особистість – це складна едина система психічних структур і процесів, яка є результатом синергічної взаємодії усієї сукупності підсистем, що входять в цю систему;
– по-друге, особистість – це суб’єкт діяльності, який набуває свого розвитку і функціонує лише у взаємодії з навколишнім суспільним і природним середовищем;
– по-третє, особистість характеризується внутрішньою узгодженістю та безперервністю, тому розглядати її треба як дещо цілісне і, обов’язково, на протязі усього життєвого шляху.
