3. Бессоюзное сложное предложение

В бессоюзном сложном предложении ставятся следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, двоеточие и тире.

Запятая ставится при перечислении: Волны звучали, солнце сияло, море смеялось.

Точка с запятой ставится, когда предложения менее связаны по смыслу: Окна открывались; рассветало; поздние птицы улетали.

Двоеточие ставится в следующих случаях:

Второе предложение дополняет первое	Второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом	Второе предложение поясняет первое
Можно вставить союз что:	Можно вставить союзы потому что, так как:	Можно вставить а именно:
Я поднял голову и увидел: передо мной стояла девушка. Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.	Не спится няня: здесь так душно. Всю дорогу молчали: взаимное недовольство друг другом не прекратилось.	Погода испортилась: падал снег и дула, заметая следы, поземка. Никогда я не видел такой осени: ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.

Тире ставится в следующих случаях:

Первое предложение обозначает условие того, о чем говорится во втором предложении	Второе предложение указывает на следствие того, о чем говорится в первом	Если в предложении содержится противопоставление:
Можно вставить союз если…то:	Можно вставить союз поэтому:	Можно вставить союз а:
Лес рубят – щепки летят. Волков бояться – в лес не ходить.	Солнце дымное встает – будет день горячий.	Ввысь взлетает Сокол – жмется Уж к земле. Семь раз отмерь – один раз отрежь.

Всё!

Доучился…

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

№1 Из простого предложения образуйте сложносочинённое предложение, в котором подчеркните главные члены.

Образец выполнения:

Несмотря на позднюю осень, в лесу ещё можно было увидеть перелётных птиц. – Стояла уже поздняя осень, но в лесу еще можно было увидеть перелётных птиц.

1. Несмотря на сильное переутомление спать мне не хотелось.

2. Вследствие продолжительных дождей болота стали совсем непроходимы.

3. По окончании доклада слушатели задали докладчику много вопросов.

4. Вследствие наступившей темноты туристы разбили палатки для ночлега.

№2 Выпишите только те сложносочинённые предложения, в которых не надо ставить запятую. Подчеркните общий второстепенный член или общее придаточное предложение.

1. В начале апреля уже шумели скворцы и летали по саду жёлтые бабочки.

2. Душно стало в доме и я вышел на воздух освежиться.

3. В косых лучах заходящего солнца ярко белеют здания портового города и золотятся прибрежные пески.

4. Ночь уже ложилась на горы и туман начинал бродить по ущельям.

5. Когда из-за туч появилась луна всё вокруг посветлело и на море появилась серебристая дорожка.

6. Леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед проплывающим облакам.

7. Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка и запели два нежных женских голоса.

№3 Перепишите сложноподчинённые предложения, вставляя буквы. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

1. Когда занялась з…ря стало видно что п…года будет хорошая.

2. Все как(будто) ждали (не)будет(ли) он ещё петь.

3. Кто раз полюбил науку тот любит её на всю жизнь и (ни, не)когда не расстан…тся с ней добровольно.

4. На тёмном небе которое было усе…но тысячами звёзд вспыхивали едва ул…вимые з…рницы.

5. Тигр который об…тает в Уссурийском крае крупнее своего инд…йского собрата.

6. Лес стоит молча, (не)подвижно словно он всматривается куда(то) своими верхушками.

7. Был уже вечер когда поезд подходил к станц… где мы должны были выйти.

8. Старик предупредил нас что если п…года не улучшит…ся об охот… (не)чего и думать.

№4 Перепишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания (двоеточие или тире).

1. Любите книгу она помож…т вам разобрат…ся в пёстрой путанице мыслей, она науч…т вас уважать человека.

2. Вдруг я чувствую кто(то) берёт меня за плечо и толкает.

3. Назвался груздем пол…зай в кузов.

4. Будешь книги читать будешь всё знать.

5. Погода была ужасная ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

6. Ночная тень надвинулась на р…внину больше уже (ни, не)чего нельзя было разл…чить в темноте.

7. Солнце сильно палит к вечеру, возможно, соб…рётся гроза.

8. Я погл…дел кругом торжестве…о и царстве…о стояла ночь.

9. Усп…койтесь рана не опасная.

10. Прошла неделя, другая он домой не возвращался.

ИТОГОВОЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ

1. В каком ряду во всех существительных окончание е?

1. на стол…, в альбом…, на площад…, на пристан…;

2. в дом…, в нашем столети…, на пут…, на плоскост..;

3. на спектакл…, на пляж.., в пустын.., в июн..;

4. во Франци.., в сияни.., на сирен.., в древност...

2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная?

1. выр..сли, предпол..жение, пос..деть на скамейке, отк..заться;

2. к..саться, см..риться, пол..гать, заг..рает;

3. г..релка, прик..сновение, др..жать от холода, распол..жить;

4. уб..рает, проск..кал, сл..гаемое, пл..вают.

3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1. пр..брежный, пр..тормозить, пр..интересный;

2. под..тожить, вз..мать, раз..скать;

3. в..бодрить, не..держанный, и..подтишка;

4. об..ехать, трех..ярусный, с..ежиться.

4. В каком ряду во всех словах пишется буква е?

1. скле..шь, бор..шься, терп..шь, увид..нный;

2. люб..шь, смотр..шь, корм..шь, чита..мый;

3. расстел..шь, смож..шь раста..шь, несгиба..мый;

4. дремл..шь, выгон..шь, шепч..шь, вид..мый.

5. В каком ряду все причастия образованы от глаголов I спряжения?

1. ве..щий, мел..щий, ла..щий;

2. ищ..щий, топч..щий, держ..щий;

3. гон..щий, та..щий, стро..щийся;

4. кол..щий, стел..щийся, мол..щийся.

6. В каком ряду во всех словах после шипящей пишется мягкий знак?

1. пустить коня вскач.., камыш.., рож..;

2. невтерпеж.., мыш.., много туч..;

3. намаж.. маслом хлеб, молодеж.., дуб могуч..;

4. корабельная теч.., проч.. с глаз, лиш.. один.

7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1. (пресс)конференция, (по)английски, (стоп)кран, (на)право;

2. (пол)ложки, (юго)запад, (все)таки, (вице)президент;

3. (аэро)сани, киловатт(час), (древне)греческий, вряд(ли);

4. (пол)миллиона, посмотри(ка), (иван)да(марья), (гидро)массаж.

8. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

1. ноч..вка в лесу, горький ш..колад, тихий ш..рох, короткие ш..рты;

2. скоростное ш..ссе, на улице свеж.., ловкий ж..нглёр, тяжелый ож..г;

3. известный дириж..р, жадный обж..ра, мелкая реч..нка, стереж..т дом;

4. ч..рствый хлеб, ш..лковая ткань, ож..г руку, чуж..й костюм.

9. В каком ряду во всех словах пишется две буквы н?

1. стекля..ая посуда, добрый воспита..ик, скоше..ая трава, неслыха…ые новости;

2. весе..ий день, пече..ый в золе картофель, серебря..ый подстака..ик;

3. тума..ое утро, кова..ая ограда, подстриже..ый мальчик, безветре..ый день;

4. лимо..ый чай, броше..ый мяч, веселый имени..ик, Проще..ое воскресенье.

10. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

1. Устремленные ввысь шпили соборов древнего города производили (не)обычайно сильное впечатление.

2. По вечерам ярко горели лампы и все пел и пел свою (не)хитрую песенку старый самовар.

3. Он шел домой и все время думал о (не)оконченной работе.

4. Ничем (не)примечательный домик затерялся среди одинаковых построек.

11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1. (В)течение недели произошли события, перевернувшие все (в)верх дном.

2. Дедушка чувствовал ответственность за поведение внука и в (то)же время был готов спорить, (в)виду не такой уж значительности поступка.

3. Черная машина ушла далеко (в)перед. Алексей (то)же прибавил газ.

4. Так(же), как и другие представители московского общества, Фамусов ценил чины и богатство, (по)этому он искал для дочери богатого жениха.

12. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены):

1. Солнце словно замедлило свое движение по небу.

2. При желании он может быть очень исполнительным.

3. Вначале всё казалось ясным.

4. К счастью никто меня не заметил.

13. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не ставится тире:

1. Москва, Рим, Париж крупнейшие города мира.

2. Бедность не порок.

3. Шесть да семь тринадцать.

4. Чай пить не дрова рубить.

14. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

1. С поля медленно поднимается туман и матовой пеленой застилает всё доступное для глаз.

2. Было уже десять часов вечера, и над садом светила полная луна.

3. Утопая в снегу он прошел через всю аллею и вышел к станции.

4. Долг каждого гражданина – любить свою страну.

15. Найдите предложение с обособленным определением:

1. Мелькая крыльями и хвостом, птица походила на рыболовную блесну или на большую стрекозу.

2. Дороге, казалось, не будет конца.

3. Желтые, красные, коричневые листья засыпали все дорожки в парке.

4. Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года и к природным явлениям.

16. Укажите сложносочиненное предложение, в котором перед союзом и нужна запятая:

1. Ночь гасила сказочно нежные краски сумерек и жаркой черной тьмой наполняла лес.

2. Когда мы открыли окно, в комнату ворвался первый луч солнца и воздух стал свежим и прохладным.

3. В силу стечения обстоятельств после революции Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет страстно стремился вернуться в Россию.

4. Молодые сосны-великаны устремлены в голубое небо и от этого еще шире кажутся просторы золотой нивы.

17. В каком бессоюзном сложном предложении ставится тире:

1. Роль знаков препинания в тексте разнообразна они помогают выделить мысль, привести слова в правильное соотношение, дать фразе верное звучание.

2. Никогда не видел я такой осени ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.

3. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает.

4. Любишь кататься люби и саночки возить.

18. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Некоторые из современников А.С. Пушкина говорили о том (1) что (2) когда они смотрят на его портрет кисти О.А. Кипренского (3) то видят (4) отразившиеся на лице поэта (5) «печали жизни».

1. 1, 2, 3

2. 1, 3

3. 1, 2, 3, 4

4. 1, 2, 3, 4, 5

19. Укажите предложение, в котором перед союзом как запятая не ставится, и расставьте знаки препинания:

1. Молодость как песня жаворонка на заре.

2. Звезда как огненная капля с неба упала.

3. Журавли кричали грустно как будто звали с собой.

4. Посмотри милый друг как прекрасна земля.

20. Какой частью речи являются выделенные слова:

Стонет ветер, протяжен и глух.

1. глаголом;

2. кратким причастием;

3. кратким прилагательным;

4. наречием.