- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос
- •Становление и развитие антропологических воззрений План
- •Методические указания к теме
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •5 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •4 Вопрос.
- •Основные антропологические концепции План
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •Человек между свободой и необходимостью: проблема самоопределения План
- •1 Вопрос.
- •Россия как полиэтническое общество: история и современность План
- •Методические указания к теме
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •Специфика и методология антропологических исследований План
- •Методические указания к теме
- •1 Вопрос.
2 Вопрос.
Аврелий Августин. В собственном обращении к Богу он повторяет, вопрос псалмопевца: "Что есть человек, что Ты помнишь его?" В собственном лице он подразумевает того человека, которого сам назвал великой тайной. Стоики видели главное достоинство человека в его абсолютной независимости. В христианском учении это оценивалось как порок и ошибка.
В известной мере концепцию Августина можно рассматривать в русле спокойного историко-философского потока. Еще не было деления на философию и теологию, на природу и сверхприроду. Философия и теология были едины не только у Августина, но и у Скота Эриугены, Ансельма.
Августин стоит на грани двух эпох. Он жил в IV-V вв. н.э. и воспитывался в традициях греческой философии и, в частности, неоплатонизма, который наложил отпечаток на всю его философию. В его философии отражены не только идеи христианского и неоплатонического мышления, взгляды Оригена и Плотина, он также родоначальник средневековой философии и христианской догматики.
Разум, по мнению Августина, одна из наиболее сомнительных и неопределенных вещей в мире. Человеку не дано знать, покуда он не просвещен особым божественным Откровением. Разум у Августина имеет не простую и единую, а скорее двоякую и составную природу. Человек был создан по образу Божию, и в своем первоначальном состоянии – в том, в каком он вышел из божественных рук, он был равен своему прототипу. Но все это было им утрачено после грехопадения Адама. А сам по себе, наедине с собой и своими собственными возможностями он не способен найти путь назад. Если бы подобный возврат и был возможен, то лишь сверхъестественным образом – с помощью божественной благодати.
«Верую, чтобы понимать» – вера-доверие; вера-уверенность, вера- в Бога». Перестроить себя своими силами и вернуться к своей изначально чистой сущности. Такова новая антропология, как она понимается Августином и утверждается во всех великих системах средневековой философии.
Основная тема Августина – восхождение просветленной личности к Богу. Мыслителю удается глубоко проникнуть в душевную жизнь человека. Для него различные сферы психической деятельности – это не обособленные сферы, а нераздельно соединенные друг с другом стороны одного и того же акта. Человек обладает не только разумом, но и непосредственной интуицией невещественных истин.
Противопоставление знания и мудрости играет важнейшую роль в этическом и религиозном учении Августина. Мудрость отличается от знания не только по своему объекту, но еще и тем, что она не может быть употреблена ко злу, а для знания такое употребление возможно (хотя и не неизбежно), если оно подчиняет себя не мудрости, а своим желаниям.
ФОМА АКВИНСКИЙ (1225 или 1226 - 1274), сохраняя аристотелевскую терминологию, покидает Аристотеля по существу.
В антропологической философии средневековья обсуждалась также проблема свободы воли. Бог, сотворив человека, предписал ему Закон, но в то же время сохранил для него возможность следовать своим собственным законам, поскольку даже божественный закон не ограничивает человеческую волю. Бог не только сотворил человека, он превратил его в свободное, автономное существо, способное опираться на собственные силы. Важное место в антропологической концепции Фомы занимает учение о страстях. Человек, будучи разумным животным, способен испытывать состояния, общие ему и животным. Такие состояния он называет страстями. Что такое страсть? Это пассивное состояние души, которая подвергается некоторому испытанию.
