- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •4. Завдання для самостійної підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •Abcdefgpt
4. Завдання для самостійної підготовки до заняття.
1. Вміти діагностувати карієс молочних та постійних зубів.
2. Знати анатомо-морфологічні особливості тимчасового прикусу.
3. Знати анатомо-морфологічні особливості змінного прикусу.
4. Знати анатомо-морфологічні особливості постійного прикусу.
5. Вивчити організаційні заходи, що передують проведенню стоматологічного обстеження (визначення регіонів, виділення популяційних та вікових груп, підготовка персоналу та інструментарію).
6. Вивчити структуру комбінованої карти ВОЗ та методику її заповнення.
7. Вміти оцінити стан твердих тканин зубів, потребу в лікуванні та вносити відповідні коди в каргу ВОЗ.
8. Знати методику визначення сі ану тканин пародонту і а запису його в карту ВОЗ у вигляді індексу CPITN.
9. Вміти складати зведену таблицю результатів епідеміологічного обстеження стоматологічного статуту.
10. Вміти складати зведену таблицю вихідних данних для планування профілактики та лікування стоматологічних захворювань на основі данних обстеження за методикою ВОЗ.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
|
Зубна формула по ВОЗ
|
Зубна формула по ВОЗ для постійного прикусу: 18 17 16 15 14 13 12 11|21 22 23 24 25 26 27 28 48 47 46 45 44 43 42 41|31 32 33 34 35 36 37 38 Зубна формула по ВОЗ для тимчасового прикусу 55 54 53 52 51|61 62 63 64 65 85 84 83 82 81|71 72 73 74 75 |
|
Барвники для вітального забарвлення твердих тканин.
|
Метиленовий синій (використовується для визначення карієсу на стадії плями),еритрозин, фуксин, розчини люголя , Шиллера-Писарева – для забарвлення зубного нальоту. |
|
Індекси пародонта |
Проводять для визначення наявність запального процессу в тканинах ясен та пародонта. Гінгівальні і пародонтальні індекси: ІГ, РМА, РІ, Рамф'єрда, CPITN.
|
|
Індекси гігієни |
Індекси ,за допомогою яких визнача.ть гігієнічний стан порожнини рота (Сілнес-Лоу. Гріна-Вермільона Сілнес-Лоу.)
|
|
Індекси карієсу |
КПВ- інтенсивність карієсу в постійному прикусі. КПВ+кп- інтенсивність карієсу в змінному прикусі. кп - інтенсивність карієсу в молочному прикусі. |
|
4.2. Теоретичні питання до заняття:
1. Знати організаційні заходи, що передують проведенню стоматологічного обстеження (визначення регіонів, виділення популяційних та вікових груп, підготовка персоналу та інструментарію).
2. Знати структуру комбінованої карти ВОЗ та методику її заповнення.
3. Вміти оцінити стан твердих тканин зубів, потребу в лікуванні та вносити відповідні коди в каргу ВОЗ.
4. Знати методику визначення сі ану тканин пародонту і а запису його в карту ВОЗ у вигляді індексу CPITN.
5. Вміти складати зведену таблицю результатів епідеміологічного обстеження стоматологічного статуту.
6. Вміти складати зведену таблицю вихідних даних для планування профілактики та лікування стоматологічних захворювань на основі даних обстеження за методикою ВОЗ.
4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
1. Навчитись користуватися барвниками для визначення зубних нашарувань.
2. Визначення над- і підясеного зубного каменя.
3. Визначення фізіологічної і патологічної рухомості зуба.
4 . Визначення парадонтальної кишені та її глибини, кровоточивість ясен.
7. Вміти визначати індекс потреби в лікуванні тканин пародонту ВООЗ (CPITN).
5. Складати зведену таблицю результатів епідеміологічного обстеження стоматологічного статуту.
6. Складати зведену таблицю вихідних даних для планування профілактики та лікування стоматологічних захворювань на основі даних обстеження за методикою ВОЗ.
