Розділ VII Загальна рівновага і ефективність

Тема 15. Економічна ефективність та добробут

Часткова та загальна рівновага. Ефективність обміну. Діаграма Еджуорта. Парето-ефективний розподіл. Ефективність у виробничій сфері. Крива виробничих контрактів. Загальна рівновага і економіка добробуту.

Тема 16. Держава в мікроекономічній теорії: зовнішні ефекти та суспільні блага

Позитивні та негативні зовнішні ефекти. Громадські блага та громадський вибір. Економічна роль держави у ринковій економіці.

Методичні вказівки по організації та плануванню самостійної роботи студентів при кредитно-модульній організації навчального процесу

1. Загальні положення

Економічна реформа, яка проводиться в Україні, потребує підготовки спеціалістів, які мають ринкове мислення, глибокі знання в різних галузях економіки та вміння застосувати їх як в професійному, так і в суспільному житті.

Мікроекономіка як складова частина економічної теорії вивчає поведінку і механізм прийняття рішення окремими економічними суб’єктами (індивідами, домашніми господарствами, підприємствами, організаціями, тобто мікросистемами), які націлені на реалізацію своїх інтересів і потреб в умовах обмеженості ресурсів. Одна з важливих задач дисципліни „Мікроекономіка” – навчити студентів розумінню того, що успіх будь-якого бізнесу залежить в великій мірі від підприємницького таланту, який формується на глибоких знаннях закономірностей функціонування економічних мікросистем в різних ринкових ситуаціях і умінні їх ефективно використовувати.

Основні задачі даної дисципліни: освоєння положень теорії раціонального споживчого вибору, теорії попиту та пропозиції, концепції граничних величин, правила максимізації прибутку, теорії ринкових структур, механізму формування і розподілу доходів економічних суб'єктів в умовах ринку, концепції економічної ефективності, що є основою для розуміння природи споживчих переваг і умов, що забезпечують максимальний рівень задоволення потреб конкретних суб'єктів, процесів формувань ринкового й індивідуального попиту, установлення ринкової ціни і рівноважного обсягу виробництва, утворення і динаміки витрат виробництва, розробки фірмами стратегії виробництва, стратегії капіталовкладень, принципів конкурентної взаємодії, умов, що забезпечують загальну рівновагу і здатність ринків до ефективної роботи. Основою вивчення мікроекономіки є оптимізація поведінки споживача і виробника, ринковий попит та пропозиція, ціни товарів, розподіл ресурсів за альтернативними напрямками їх використання, ринкова рівновага та ін. В даному курсі вивчається не лише ідеалізований ринок досконалої конкуренції, але й ринкові моделі, які панують в сучасній економіці України: монополістична конкуренція, олігополія, монополія.

Саме метою дисципліни „Мікроекономіка” і є формування у студентів методологічної бази мікроекономічного аналізу поведінки суб’єктів ринку, необхідної для забезпечення ефективної діяльності спеціалістів в галузі економіки, підприємництва та менеджменту, допомогти їм в ході навчального процесу оволодіти універсальним інструментарієм прийняття раціональних господарських рішень.

Курс „Мікроекономіка” допоможе студентам засвоїти необхідний обсяг знань, який дасть змогу досягти високого рівня економічної та професійної компетентності майбутніх спеціалістів.

Вивчення даного курсу базується на знаннях дисципліни „Основи економічної теорії”. Знання з мікроекономіки необхідні для розуміння як макроекономічних явищ та процесів, так і таких дисциплін як „Економіка підприємства”, „Економіка праці”, „Державне регулювання економіки”, „Облік”, „Аудит”, „Фінанси” тощо.

Ефективною складовою частиною учбового процесу являється самостійна робота студентів. Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом, засвоєння теоретичних знань, набуття практичних навичок у вільний від аудиторних занять час. Як показує досвід - це найбільш продуктивний етап одержання знань, оскільки саме під час самостійної роботи студенти вивчають теоретичні положення дисципліни, вирішують практичні завдання, здійснюють самоконтроль своїх знань та вмінь. Основною причиною недостатньої успішності студентів є невміння працювати самостійно, раціонально організовувати свою працю.

Мета даних методичних вказівок - допомогти студентам оволодіти методикою самостійної роботи над підручниками, науковою і довідковою літературою з економічних питань, використання літератури для виконання контрольних робіт, а також придбати вміння по написанню рефератів, тез, доповідей. У даних методичних вказівках даються поради щодо підготовки до лекцій, практичних занять, іспитів і заліків, а також по використанню довідників і періодичних матеріалів.

Самостійна робота студентів під час вивчення курсу „Мікроекономіки” допомагає найбільш глибоко аналізувати економічні явища та процеси, що відбуваються у ринковому господарстві, визначати основні принципи, відповідно до яких приймаються рішення, які суттєво підвищують шанси на успіх в галузі практичної діяльності підприємства. У ході самостійної роботи над курсом, вивчення конкретних питань кожної теми необхідно робити записи, складати тези виступів на практичних заняттях, вести довідниковий словник, що сприяє підвищенню результативності самостійної роботи.

Методичні вказівки складаються з робочої програми курсу, планів лекційних та практичних занять і питань (тем) для самостійного опрацювання матеріалу даного курсу, тематики рефератів, списку рекомендованої літератури, переліку питань для підсумкового контролю, критеріїв оцінки роботи і знань студентів, методичних рекомендацій щодо підвищення ефективності організації самостійної роботи як у процесі проведення очних занять, так і в позаурочний час.