- •Лекция 7. Работа учащихся с учебными и научными текстами
- •Время, прошедшее после заучивания текста Дни
- •3.Знания. Виды знаний
- •4. Операциональные (процедурные) знания знать как действовать в ситуациях преодоления трудностей, знать как прогнозировать и анализировать результаты действий
- •3. Работа учащихся с учебными и научными текстами
- •3.1. Учебный текст как средство обучения. Внешняя и внутренняя формы учебного текста
- •Форма текста
- •3. Механизм понимания учебных и научных текстов.
- •Учебный материал
- •Сложность
- •4. Теория поэтапного формирования умственных действий
- •Обучение учащихся структурированию учебных текстов на элементы знаний
- •Типология физического знания
- •Умозаключение (псих.) - одно из логических форм мышления, характеризуется выводом на основе правил логики заключения или средств из нескольких суждений (посылок) .
Типология физического знания
Распознавание элементов знаний вызывает трудности при структурировании. Особенно это касается формул, выражающих физические величины и законы (закономерности). Какие формулы относятся к ФВ, а какие к законам? Элементы знания их существенные признаки и формы выражения знаний иллюстрируется таблицей 4, содержание которой частично заимствовано у Л.А. Прояненковой (Прояненкова, 2009 ). С помощью таблицы можно легко распознать и выделить различные элементы знаний
Таблица 4. Элементы физических знаний
Тип знания или элементы знания |
Общие признаки элементов знания, относящихся к данному понятию |
Форма выражения (словесная, графическая и т.п.) |
Ключевые слова и словосочетания в описании данного элемента знания |
Понятие о физи-ческом объекте
|
1) общие свойства объектов; 2) общие свойства структуры объектов |
Определение объекта; Рисунок, чертёж |
это, называется; |
Понятие о физи-ческом явлении
|
Физическое явление – это изменение состояния некоторого материального объекта при его взаимодействии с другим материальным объектом в определенных условиях. |
Словесная: определение; схема установки
|
явление , взаимодействие
|
Понятие о процессе |
Процесс - последовательная смена явлений, состояний в развитии чего-нибудь . Это переход системы (объекта ) из одного состояния в другое |
Словесная: определение; графическая
|
процесс; процесс, происходящий при |
Понятие о взаимодействии |
Действие одних тел на другие |
Словесная: определение; графическая |
взаимодействие; между
|
Понятие о физической величине (ФВ) |
Свойство, для числовой оценки которого введена величина; способ оценки |
Словесная: определение; символьная: формула |
это физическая величина равная отношению (произведению) |
Физический закон (закономерность) (ФЗ) |
связи между характеристиками предмета, выраженные словесно и уравнением; название; границы применимости. |
Словесная: формулировка закона; символьная: формула; графическая
|
прямо пропорциональна; обратно пропорциональна; зависимость; зависит от; константа пропорциональности |
Научный факт
|
Достоверное событие, знание
|
Суждение |
|
Модель объекта, явления, взаимодействия |
Идеальный образ |
Суждение (словесное описание), рисунок (графическая модель) |
|
Ниже даётся сущность каждого вида физического знания
Понятием называется знание, фиксирующее общие признаки некоторого класса множества объектов или явлений, по которым этот класс отличается от других классов этого множества.
Структура – строение чего-либо, взаиморасположение и связь составных частей
Факт – (лат. – сделанное, свершённое) действительное явление, событие, происшествие. В научной методологии факт - характеристика познавательной деятельности как фиксация результата научного исследования. Но в отличие от закона, который отражает общие свойства и отношения вещей, факт фиксирует единичное событие. Факт –Знание, достоверность которого доказана. В логике и методологии науки – предложения, фиксирующие эмпирическое знание.
Научный факт – событие, установленное научными методами (не всегда воспроизводимое и проверяемое).
Понятие - знание, фиксирующее общие признаки некоторого класса множества объектов или явлений, по которым этот класс отличается от других классов этого множества. ( Классу присваивается название)
«Суждение 1.в ЛОГИКЕ: - форма мышления, представляющая сочетание понятий из которых одно (субъект) определяется и раскрывается через другое (предикат). 2. (книжн.) – мнение, заключение.
«Суждение (псих)– одно из логических форм мышления. Суждение есть связь между двумя поятиями (субъектом и предикатом)