3.1 Анализ №1

Дата проведения: 17.05.2014

Класс: 2 «Б»

Тема: «День семьи»

Форма проведения: классный час.

Цели: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья»

Задачи: Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья». Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Беседа с ребятами началась с игры «Ассоциации». Ольга Ивановна предложила детям представить, что если бы семья была деревом, каким оно представляется и почему. Ответы ребят были очень разнообразные и яркие, каждый ребенок представлял свое дерево совершенно по – своему.

После небольшого введения детей в тему беседы, им было предложено отгадать пять загадок. Дети активно приняли участие в отгадывание загадок, это задание было легким и веселым для них, так как загадки были смешные.

Затем учитель объявила ребятам, что 15 мая – это день семьи. И предложила сочинить историю о возникновении первой семьи. Эта работа была по группам, дети увлеченно обсуждали различные варианты появления семьи, кто-то даже нарисовал рисунок с первыми людьми. После совещания групп, один представитель своей «команды» выходил к доске и рассказывал свою историю. Эта работа очень повеселила ребят. Все дети приняли активное участие. Также, нужно отметить, что данное задание очень положительно влияет на детей. В ходе работы они учатся уступать друг другу, взаимодействовать вместе, высказывать свое мнение и выступать перед классом.

С целью подбора наиболее полного и интересного материала учитель зачитала легенду «Как появилась дружная семья». В которой было предложено задание. Детям нужно было ответить на вопрос: чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь каких правил и качеств? Обсуждение этого вопроса затянулось, почти каждый ребенок хотел поделиться своим мнением с классом, и когда учитель предложила закончить обсуждение, дети были взволнованны и попросили продолжить. Что было невозможно, так как времени оставалось не много. В заключительной части мероприятия дети решили ребус 7я. Ответили на вопросы: что же такое семья? Какую семью можно назвать счастливой? И почему 7я?

В ходе всего мероприятия учащиеся 2 «Б» класса были дисциплинированны. Ребята принимали активное участие в мероприятии, задавали вопросы, приводили интересные примеры, делали выводы и высказывали свои мысли по поводу услышанного, особенно высоко были оценены задания творческого характера (игра «Ассоциации», сочинить историю, правила семьи). Что свидетельствует о заинтересованности детей и о высоком уровне подготовки классного руководителя к данному мероприятию. Проведение данного классного часа играет очень значимую роль в жизни учащихся. Потому как именно в данном возрасте, в котором находятся дети, нужно как можно больше рассказывать о семье, и о том что, каждый человек нуждается в поддержке своих родных. Прививать любовь и уважение к членам семьи. В ходе мероприятия были достигнуты поставленные цели и задачи.