Певческое дыхание.

По мнению многих хоровых деятелей, дети должны пользоваться грудобрюшным дыханием (формирование как у взрослых). Маленькие певцы должны брать воздух носом, не поднимая плеч, и ртом при совершенно опущенных и свободных руках. При ежедневных тренировках организм ребёнка приспосабливается. Закрепляются эти навыки упражнением дыхания без звука:

1. Маленький вдох – произвольный выдох.

2. Маленький вдох – медленный выдох на согласных «ф» или «в» по счёту до шести, до двенадцати.

3. Вдох со счётом на распев в медленном темпе.

4. Короткий вдох носом и короткий выдох через рот на счет восемь.

В работе над упражнениями не стоит добиваться всего и сразу на одном занятии, иначе подобное действо будет обречено на провал, поскольку перед певцами будут ставиться непосильные задачи.

Необходимым условием формирования вокально-хоровых навыков является правильный подбор репертуара, и об этом руководитель хора должен позаботиться заранее, так как это очень важно: от того что будут петь дети зависит то, как они будут петь.

Репертуар должен отвечать таким требованиям:

1. Носить воспитательный характер.

2. Быть высокохудожественным.

3. Соответствовать возрасту и пониманию детей.

4. Соответствовать возможностям данного исполнительского коллектива.

5. Быть разнообразным по характеру, содержанию.

Подводя итоги, следует отметить что развитие вокально-хоровых навыков на уроках хорового пения проходит более эффективно тогда, когда музыкальное обучение осуществляется систематически, в тесной связи педагога и учеников, с учётом возрастных и личностных качеств ребёнка. При достижении старшего школьного возраста дети могут овладеть правильным певческим дыханием, развить дикцию, накопить целый арсенал певческих исполнительских возможностей, всё это способствует наиболее полному раскрытию содержания вокально-поэтических произведений, повышая культурный уровень как певцов так и слушателей. [3]

Литература:

1. Г.П. Стулова «Развитие детского голоса в процессе обучения пению»

(Москва, издательство «Прометей» МПГУ им. В.И. Ленина, 1992 г.).

2. Г.А. Струве «Школьный хор» (Москва, Просвещение, 1981 г.)

3. Л. Шамина «Работа с самодеятельным хоровым коллективом» (Москва,

«Музыка», 1988 г.).

4. «Развитие детского голоса» (ред. В.Н. Шацкой) (Москва, 1963 г.).

5. «Детский голос» (Экспериментальные исследования) под редакцией

В.Н. Шацкой. Издательство «Педагогика», Москва, 1970 г.[1]

Литература:

1. Алиев Ю. Б. Настольная книга учителя-музыканта. - М.: Просвещение, 2000. – 235 с.

2. Апраксина О. А. Музыкально воспитание в школе. Выпуск 12. - М., 1977. – 304 с.

3. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. - М.: Музыка, 1982. – 150с.

4. Баранов Б.В. Курс хороведения. - М., 1991. – 267 с.

5. Венгрус Л.А. Начальное интенсивное хоровое пение. - С-П.: Музыка, 2000. – 378 с.

6. Венгрус Л.А. Пение и «фундамент музыкальности». Великий Новгород, 2000. – 245 с.

7. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. Петровского А.В. - М.: Просвещение, 1973. - С. 66-97.

8. Гладкая С. О формировании певческих навыков на уроках музыки в начальных классах. / Музыкальное воспитание в школе. Выпуск 14. - М., 1989. – 187 с.

9. Детский голос. / Под ред. В.Н. Шацкой. - М.: Педагогика, 1970. – 336 с.

10. Дмитриева Л. Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального воспитания в школе. - М.: Просвещение, 1989. – 367 с.

11. Емельянов В.В. Фонопедический метод формирования певческого голосообразования: Методические рекомендации для учителей музыки. Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1991. –165 с.

12. Осеннева М.С., Самарин В.А. Хоровой класс и практическая работа с хором. - М.: Академия, 2003. – 192 с.

13. Сарычев Е. Сценическая речь. - М.: Просвещение, 1984. – 244 с.

14. Струве Г.А. Школьный хор: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1981. - С. 76-81.

15. Стулова Г.Г. Хоровой класс. - М.: Просвещение, 1988. – 363 с. [3]

1. Tarifer.ru Особенности развитие детского голоса. Заглавие с экрана. URL: http://works.tarefer.ru/59/100028/index.html

2. Детский хор. Заглавие с экрана. URL : http://www.dolgushin.com/downloads/students/04_children's-chorus.htm

3. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Заглавие с экрана. URL : http://festival.1september.ru/articles/622848/