1. Организационная часть

1. Контроль посещаемости. 2. Проверка готовности к уроку. 3. Сообщение темы и целей урока.

II. Сообщение теоретических сведений

Учитель. На прошлых занятиях мы изучили несколько элементов вязания крючком.  Какие элементы мы уже знаем? (воздушная петля, цепочка из воздушных петель, столбик без накида, столбик с накидом, столбик с 2,3 накидами, пышный столбик).

Вязание крючком – многогранная техника, крючком можно связать самые разные изделия. Большим крючком и толстыми нитками можно вязать свитера и шляпки, ма­леньким крючком и тонкими нитками можно выполнить изящные изделия, похожие на плетеные кружева. Вязанием крючком можно отделать предметы домашнего обихода и украсить одежду. Сегодня мы познакомимся с вязанием по кругу и т.д.

Изготовление образца квадратной формы представлены на раздаточных материалах.

Изделия, имеющие форму круга, квадрата, шестигранника, начинают вязать с основного кольца. Вяжут цепочку из небольшого количества воздушных петель. Затем вводят крючок в первую воздушную петлю (рис. 4а), делают на­кид на крючок и вытягивают нить, то есть за­крывают кольцо соединительным столбиком. В этом случае в центре изделия останется отверстие. Существует два способа вязания па кругу: по спирали и кругами. Рассмотрим подробнее второй способ.

После выполнения основного кольца вяжут несколько воздушных петель, которые являются петлями поворота . Затем провязывают нужное количество пе­тель, вводя крючок в середину основного кольца. Круг закрывают соединительным столбиком: введя крючок в верх­нюю часть петли поворота, делают накид и протягивают нить через петлю. Перед выполнением следующего ряда де­лают петлю поворота из соответствующего количества воз­душных петель.

Вид петли	Добавляются к основанию из цепочки возд. петель	Пропускаются в начале основания нового ряда	Считаются первой петлей нового ряда
Столбик без накида	1	2	1
Полустолбик с накидом	1	2	2
Столбик с накидом	2	3	3
Столбик с 2 накидами	3	4	4
Столбик с 3 накидами	4	5	5
Столбик с 4 накидами	5	6	6

Если продолжать работу дальше, провязывая в каждом круге одинаковое количество петель, получится объемная форма в виде трубочки. Для получения плоского изделия в каждом ряду делают определенное количество прибавок. Если прибавок выполнено мало, получится объемная фор­ма в виде шляпки гриба. Этот эффект используется при вя­зании игрушек. В описании к конкретному изделию указы­вается количество прибавок в каждом ряду, обычно в круге они распределяются равномерно. При выполнении доста­точного количества прибавок получится плоская форма.

Закон круга

При вязании по кругу нужно прибавлять в каждом круге разное число петель в зависимо­сти от рисунка. Если круг выполняется из стол­биков без накида, то следует равномерно приба­вить 6 петель на круг, если из полустолбиков, то 8 петель, если из столбиков с накидом, то 12 петель, если из столбиков с двумя накидами, то 16 петель. И далее, при увеличении числа накидов в столбиках прибавляется по 4 петли на круг при добавлении очередного накида. Для того чтобы прибавить петлю, нужно вывя­зать два столбика из одной точки, т.е. связать два столбика с общим основанием. Связав не­обходимое число рядов для получения круга нужного диаметра, вяжите без прибавлений и убавлений и получите цилиндрическую повер­хность. Это нужно делать при вязании малень­ких шапочек, плотно облегающих голову. Для уменьшения размера круга необходимо равно­мерно уменьшать число рабочих петель. Уменьшать количество петель можно двумя способами.(приложение)

Вывязывание квадрата производится таким же методом, поэтому представим пошаговое изготовление квадрата.(приложение)

Подпись_____________

Дата и время	Тема урока	Форма проведения	Ответственность
29.09.2014	Вязание крючком. Изготовление изделия.	Традиционный урок	Ячикова Е.В.

Цель: Познакомить учащихся со способами вязания крючком.

Задачи занятия:

• Способствовать формированию и развитию умений и навыков выполнения технологических операций вязания крючком

• Продолжить формирование знаний по технологии изготовления вязаных изделий, совершенствовать навыки аккуратной работы

• Создать условия для воспитания бережливости, потребности в творческом труде, заинтересованности в конечном результате

Оборудование:

Крючки, пряжа, ножницы

Наглядные пособия:

- образцы прихваток

- схема выполнения прихваток

- презентация

Практическая работа:

- ажурное вязание по кругу

Методы обучения:

- объяснение

- беседа

- демонстрация

- практическая работа

План занятия:

1. организационная часть

2. сообщение темы и целей

3. инструктаж ТБ

4. презентация, инструкционная карта

5. практическая работа. Выполнение вязания по кругу. Физ.минутки

6. заключительная часть, итог

7. уборка рабочих мест

Ход занятия.

Организационная часть.

Тема занятия: Вязание крючком прихватки.

Цель нашего занятия – научится выполнять ажурное вязание крючком по кругу.

Для вязания нам понадобится: крючок №1,5; шерстяная пряжа; ножницы

Инструктаж:

1. Перед началом работы:

- проверить качество крючка

- крючок должен соответствовать толщине ниток

- ножницы лежат с правой стороны сомкнутыми лезвиями от себя

2. По окончании работы:

- убрать инструменты в специальные коробочки

- прибрать рабочее место

Условные обозначения:

обозначения	Расшифровка обозначения
●	Воздушная петля
┼	Столбик с накидом
│	Столбик без накида

Схема изготовления прихватки(приложение)

1. Набрать цепочку из 10 в.п. и замкнуть круг.

2. Первый ряд: 3 в. п. подъема, 2 ст. с/н, 3 в. п..

3. Повторить 4 раза, закончить с помощью соед. петли.

4. Далее работу продолжить согласно схеме.

5. Каждый последующий ряд можно менять цвет пряжи.

6. Когда нужное количество рядов выполнено,

в завершении обвязать ст. б/н. и вывязать петлю для подвески

1. Провести влажно-тепловую обработку изделия

Физкультминутки:

В ходе работы выполнять

- упражнения для мышц шеи и плечевого пояса,

- упражнения на расслабление мышц глаз

Подведение итогов.

Уборка рабочих мест.

Подпись___________

Дата и время	Тема урока	Форма проведения	Ответственность
16.09.2014	Вязание крючком. Изготовление образцов	Нетрадиционный урок (урок-экскурсия-заочная)	Ячикова Е.В.

Цель: Познакомить учащихся с историей вязания, основными материалами и инструментами.

Задачи урока:

• Активизировать познавательную деятельность учащихся на уроках

технологии

• Систематизировать и дополнить знания учащихся, полученные на уроках технологии о вязании крючком;

• Воспитывать самостоятельность учащихся при проведении практической работы.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Основной метод проведения урока: словесный, наглядный, практический.

Место проведения: класс

Ход урока