- •Н.Ю.Бутковська
- •Студентів соціально-психологічного факультету
- •Студентів соціально-психологічного факультету
- •6.030103 – Практична психологія
- •Мета і завдання курсу
- •Варіанти оцінювання знань студентів
- •Організація та проведення семестрового контролю
- •Есе як вид письмової навчальної роботи
- •Структура есе:
- •Структура апарату доказів, необхідних для написання есе
- •Іv. Тематичний план курсу
- •V. План лекційних та семінарських занять модуль 1 історія становлення та основні ознаки соціології як науки
- •Тема 1. Соціологія як наука (2 год.)
- •Тема 2. Становлення та основні етапи історичного розвитку
- •Тема 3. Організація та проведення емпіричного соціологічного дослідження (2 год.)
- •Тема 4. Методи збору та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство (2 год.)
- •Тема 2. Становлення та основні етапи історичного розвитку
- •Модуль 2 соціологічна теорія суспільства
- •Тема 9. Соціальні інститути та соціальні організації як елементи соціальної структури суспільства (2 год.)
- •Тема 10. Сім’я як соціальний інститут та мала соціальна група
- •Тема 5. Соціальні зміни. Теорія розвитку суспільства (2 год.)
- •Тема 6. Культура як специфічна форма соціального буття людини (4 год.)
- •Тема 7. Особистість у системі соціальних зв’язків і відносин ( 2 год.)
- •Тема 8. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства (2год.)
- •Тема 9. Соціальні інститути та соціальні організації як елементи соціальної структури суспільства (2 год.)
- •VI. Завдання для самостійної роботи
- •Завдання до підсумкової модульної роботи
- •Приклад завдань для пмр
- •1. Коли виникла соціологія як окрема наука?
- •2. Соціологія – це наука про:
- •3. Виберіть найбільш повне визначення поняття “соціальна структура суспільства”:
- •10. Основне призначення соціології – це:
- •Критерії оцінення пмр
- •Запитанн ядо іспиту
- •Рекомендована література
Структура апарату доказів, необхідних для написання есе
Доказ — це сукупність логічних прийомів обґрунтування істинності певного судження за допомогою інших, пов'язаних з ним суджень. Він пов'язаний з переконанням, але не тотожний йому: аргументація або доказ повинні спиратися на дані науки й суспільно-історичну практику, переконання ж можуть бути засновані на забобонах, непоінформованості людей у питаннях економіки й політики, видимості доказовості. Інакше кажучи, доказ або аргументація — це міркування, що використовує факти, щирі судження, наукові дані й переконує нас в істинності того, про що йде мова. Структура будь-якого доказу має три елементи: теза, аргументи і висновки або оцінювальні судження.
Теза— це положення (судження), яке слід довести.
Аргументи — це категорії, які використують під час доведення істинності тези.
Висновок — це думка, яка заснована на аналізі фактів.
Оцінювальні судження — це думки, які ґрунтуються переважно на наших переконаннях, віруваннях або поглядах, які виражаються в емоційно-експресивній формі.
Рекомендований зразок титульної сторінки есе
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ПРИЧИНИ МОЛОДІЖНОЇ ЗЛОЧИННОСТІ У СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Есе з курсу «СОЦІОЛОГІЯ» студент(-а, -ки) ___-го курсу, групи №____ денної (заочної) форми навчання _______________________________(ПІП) Реєстрація роботи______________ Оцінка ________________________ Викладач______________________
Житомир 200__-200__ навчальний рік
|
Іv. Тематичний план курсу
№ |
теми |
Всього |
Аудиторні заняття |
Самостійна робота |
Форма контролю |
||
лекції |
семінарські |
підсумкові модульні роботи |
|||||
|
Модуль 1. Історія становлення та основні ознаки соціології як науки |
34 |
6 |
6 |
2 |
22 |
ПМР |
1. |
Соціологія як наука |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
2. |
Становлення та основні етапи історичного розвитку соціології |
12 |
4 |
2 |
|
8 |
|
3. |
Програмування та організація соціологічного дослідження |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
4. |
Методи збору та аналізу соціологічної інформації |
6 |
2 |
2 |
|
6 |
|
|
Модуль2 Соціологічна теорія суспільства |
47 |
10 |
10 |
2 |
27 |
|
5. |
Суспільство як соціокультурна система. Типологія суспільств |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
6. |
Культура як специфічна форма соціального буття людини |
8 |
2 |
4 |
|
4 |
|
7. |
Особистість у системі соціальних зв’язків та відносин |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
8. |
Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
9. |
Соціальні інститути та соціальні організації як елементи соціальної структури суспільства
|
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
10. |
Сім'я як соціальний інститут та мала соціальна група |
7 |
|
|
|
7 |
|
|
Всього: |
81 |
20 |
20 |
|
41 |
залік |