2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу дисципліни “ Радіобіологія та радіоекологія”: вивчення закономірностей дії іонізуючих випромінювань на живий огранізм та пошук можливостей щодо керування його реакції на цей фактор.

Завдання курсу:

пізнавальні: вивчення закономірностей дії іонізуючих випромінень на живий організм з метою пошуку можливостей щодо керування його реакціями на цей фактор.

методичні: сформувати у студентів комплексний синергетичний підхід до ведення агропромислового виробництва в умовах радіонуклідного забруднення території з метою одержання продукції, що відповідає існуючим радіологічним вимогам.

практичні: розробляти способи зниження шкідливого впливу іонізуючих випромінювань на рослини, тварин та людину, зменшення надходження та накопичення радіонуклідів в сільськогосподарських рослинах, як основи продукції кормовиробництва, та організмі тварин і людини;

У результаті успішного опанування дисципліни «Радіобіологія та радіоекологія» відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики студент

має знати:

• фізико-хімічні основи взаємодії іонізуючих випромінювань з речовинами живої клітини;

• особливості дії на живі організми випромінювань;

• характер патологічних процесів, що виникають в організмах при дії випромінювань;

• профілактичні заходи щодо попередження опромінення організмів;

вміти:

• оцінювати радіаційну обстановку, використовуючи дозиметричні прилади різних конструкцій;

проводити радіометричну експертизу об’єктів навколишнього середовища;

• прогнозувати рівень можливого вмісту окремих радіонуклідів в продукції в певних умовах її одержання;

• використовувати іонізуючі випромінювання з метою збільшення продуктивності сільського господарства та зберігання продукції рослинництва та тваринництва;

• застосовувати метод мічених атомів в наукових дослідженнях та практичній екології;

• розробляти способи захисту рослин від вражаючої дії іонізуючої радіації та можливості зменшення ураження організму людини.

Для засвоєння дисципліни необхідно ґрунтовно оволодіти фундаментальними науками: фізика, хімія, гідрологія, метеорологія та кліматологія, грунтознавство, основи загальної екології та неоекологія.

3. Програма навчальної дисципліни вступ

Радіація відіграє значну роль у розвитку цивілізації на даному історичному етапі. Завдяки радіації здійснені значні досягнення в науці, медицині, промисловості, зокрема, енергетиці тощо. Життя без радіації не можливе, як воно неможливе без кисню, гравітації, магнітного поля тощо. Але одночасно з цим стали все частіше виявлятися негативні властивості радіації. Тому радіоактивність необхідно розглядати як невід’ємну складову нашого життя, але без знання закономірностей процесів, пов’язаних з іонізуючим випромінюванням, неможливо реально і об’єктивно оцінювати ситуацію.

Радіобіологічна обізнаність має виключати як “радіоейфорію”, так і ”радіофобію”. За європейськими стандартами радіаційна обізнаність населення України до 1986 року була майже повністю відсутня, а після 1986 року оцінюється як низька. Нині обізнані з радіацією 28,5% українців, мають якесь уявлення 51,3%, а 19,0 населення не мають ніякого уявлення про суть іонізуючої радіації. Це підтверджує особливе значення вивчення радіобіології студентами вищих навчальних закладів аграрного напряму.