Вимоги під час навчальної практики

№

п/п

Дата

План роботи

Висновок

Оцінка роботи

Підпис викладача

1.

04.09

1. Ознайомитися з завданням дисципліни НПС.

2. Провести розспівки

№ 1-7.

Проводила розспівку № 4 (для вироблення наспівності).

Під час цієї розспівки:

• жіноча група не правильно формувала голосні звуки;

• чоловіча група в деяких місцях не правильно інтонувала окремі звуки.

Я, в свою чергу, не зовсім чітко показувала ауфтакти на вступі і знятті.

№

п/п

Дата

План роботи

Висновок

Оцінка роботи

Підпис викладача

2.

11.09

1. Розспівати хор.

2. Розібрати хоровий твір українську народну пісню в обробці М.Леонтовича «Піду в садочок»

(початкова репетиція):

• проілюструвати хоровий твір (коротко розповісти про твір і його автора, проаналізувати зміст літературного тексту);

• просольмізувати, просольфеджувати, підтекстувати партії.

3. Попрацювати над унісоном (чистота інтонування, правильність ритму).

1. Проводила розспівку № 6 (для оволодіння різними артикуляційними прийомами), під час якої:

• весь хор не зовсім чітко артикулював (обривали закінчення слів, майже всі приголосні звуки вимовляли не чітко).

2. Проілюструвала твір (просольфеджувала, сольмізувала та підтекстовувала кожну партію для хору).

Мої помилки: не чітко показувала різницю між різними прийомами звуковедення (legato, stacato).

№

п/п

Дата

План роботи

Висновок

Оцінка роботи

Підпис викладача

3.

18.09

1. Розспіватись.

2. Просольмізувати, просольфеджувати та підтекстувати свою хорову партію української народної пісні в обробці М.Леонтовича

«Ой, котився кубар»

3. Повторити твір, розібраний на минулому занятті.

1. Вивчала розспівки № 7-9 (для оволодіння глибоким диханням, робота над штрихом non legato, для розвитку рухливості голосів).

2. Сольфеджувала, сольмізувала та підтекстовувала хорову партію.

Мої недоліки: в кінці майже кожної фрази знімала з опори.