- •Щоденник з навчальної практики
- •Календарний графік проходження навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
- •Вимоги під час навчальної практики
Вимоги під час навчальної практики
№ п/п |
Дата |
План роботи |
Висновок |
Оцінка роботи |
Підпис викладача |
12. |
20.11.2014 |
1. Розспіватись. 2. Просольмізувати, просольфеджувати та підтекстувати свою хорову партію української народної пісні в обробці А.Авдієвського «Через поле широкоє». 3. Повторити твір, розібраний на минулому занятті. |
1. Повторювала розспівки, вивчені раніше. 2. Сольфеджувала, сольмізувала та підтекстовувала свою хорову партію. 3. Моя робота: правильно інтонувала свою партію та чітко артикулювала. |
|
|
Вимоги під час навчальної практики
№ п/п |
Дата |
План роботи |
Висновок |
Оцінка роботи |
Підпис викладача |
13. |
27.11.2014 |
1. Розспіватись. 2. Просольмізувати, просольфеджувати та підтекстувати свою хорову партію української народної пісні в обробці А.Авдієвського «Ой, гаю мій, гаю». 3. Повторити твір, розібраний на минулому занятті. |
1. Повторювала розспівки, вивчені раніше. 2. Сольфеджувала, сольмізувала та підтекстовувала свою хорову партію. 3. Моя робота: інтонувала ритмічно, артикулювала чітко, реагувала на диригентський жест.
|
|
|
Вимоги під час навчальної практики
№ п/п |
Дата |
План роботи |
Висновок |
Оцінка роботи |
Підпис викладача |
14. |
04.12 |
1. Розспіватись. 2. Просольмізувати, просольфеджувати та підтекстувати свою хорову партію української народної пісні в обробці А.Авдієвського «Терен, мати, коло хати». 3. Повторити твір, розібраний на минулому занятті. |
1. Повторювала розспівки, вивчені раніше. 2. Сольфеджувала, сольмізувала та підтекстовувала свою хорову партію. 3. Мої недоліки: не вдавалось відтворити пунктирний ритм в своїй партії. |
|
|
Вимоги під час навчальної практики
№ п/п |
Дата |
План роботи |
Висновок |
Оцінка роботи |
Підпис викладача |
15. |
11.12 |
1. Розспіватись. 2. Повторити 4 раніше вивчені твори: «Піду в садочок», «Ой, котився кубар», «Ой, як, як миленькому постіль слати», «Налетіли журавлі», «Чого, Івасю, змарнів» в обробці М.Леонтовича, «Ой, на ставу, на ставочку» в обробці А.Авдієвського. |
Проводила розспівку № 1 (для вироблення співацького дихання, “вирівнювання голосних на тривалих нотах”); розспівку № 2 (для оволодіння прийомом legato і співом у високій позиції).
|
|
|
