- •Құрметті студенттер!
- •Меңгеру:
- •2. Іске асыру:
- •3. Қатысу:
- •7 Семестрге арналған бағалау кестесі:
- •Студенттердің педагогикалық практикасын бағалау саясатының жүйесі
- •Студенттердің білімдерін бағалау жүйесі
- •Педагог-психологтың 4 курс студент—практиканттың мемлекеттік педагогикалық практика барысында бағалау картасы (2)
- •Жоо комиссия мүшелерінің 4-курс практикантын мемлекеттік педагогикалық практика есебі бойынша бағалау картасы (3)
- •Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Жаратылыстану факультеті Биология кафедрасы
- •Практика қорытындысы бойынша есеп құжаттары:
- •Негізгі әдебиеттер
- •Қосымша әдебиеттер
Жоо комиссия мүшелерінің 4-курс практикантын мемлекеттік педагогикалық практика есебі бойынша бағалау картасы (3)
р/с |
Параметрлер |
барлық балл саны |
нұсқау беруші мамандар |
Студент-практиканттың фамилиясы, аты |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
І |
Зерттеу жұмысы |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Құжаттарды зерттеуі (мемлекеттік стандарт, оқу бағдарламалары, оқу бағдарлама-лары, оқу, тақы-рыптық, сабақ жоспарлары, пән бойынша сынып-тан тыс жұмыс жоспар, тәрбие жұмысының жоспары.) |
барлық балл саны-40 |
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Оқушылардың адамгершілік тәрбиесі дең-гейін зерттеуі |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктерін зерттеуі |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Сабақтың психо-логиялық құры-лымын зерттеуі |
|
Педагог-психолог
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Оқушылардың мотивациясын зерттеуі |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Педагогикалық этиканы зерттеуі |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Танымдық әрекет ерекшеліктерін зерттеуі |
|
педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Қарым-қатынасты зерттеуі |
|
педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Тұлғаның әлеуметтік белсенділігін зерттеуі |
|
педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Оқушылардың мінез-құлқын зерттеуі |
|
Педагог-психолог |
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Білім деңгейін зерттеуі |
|
әдіскер |
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Дағды деңгейін зерттеуі |
|
әдіскер |
|
|
|
|
|
|
|
ІІ |
Жүзеге асырыла-тын жұмыстар |
|
әдіскер |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Инновациялық технологияны қолданған сабаққа психологпедагогикалық талдау жасау |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Инновациялық технологияны,интерактивті әдіс-терді қолданып сабақ өткізуі |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Компьютерлік техноло гияны қолданып сабақ өткізуі |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Ынтымақтастық формалары мен әдістерді қолдана жұмыс жүргізуі |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Оқушылармен кәсіби бағдарлама жұмысы
|
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Жалпы мектепішілік тәрбие шараларына психологи ялық-педагогикалық талдау жасауы |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Пән бойынша мектепішілік шаралар өткізуі |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Мектепішілік тәрбиелік шаралар өткізуі |
|
әдіскер-педагог |
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлық жинаған балы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әр параметр бойынша жоғары балл-2