- •Часть 1
- •Раздел I. Введение в психологию.
- •Тема 1.1. Психология. Предмет, задачи психологии. Методы исследования в психологии
- •Раздел II. Познавательные психические процессы
- •Тема 2.1. Ощущение, восприятие, представление, воображение
- •Тема 2.2. Память и внимание
- •Свойства внимания
- •Тема 2.3. Мышление и речь. Интеллект
- •Нарушения восприятия
- •Нарушение внимания
- •Тема 2.4. Нарушение познавательных психических процессов Нарушение ощущений
- •Нарушение памяти
- •Нарушение чувства знакомости
- •Нарушения мышления
- •Нарушение речи
- •Раздел III. Сознание, самосознание
- •Тема 3.1. Психологическая концепция сознания. Самосознание
- •Раздел IV. Эмоциональные и волевые процессы
- •Тема 4.1. Эмоциональные процессы и состояния
- •Тема 4.2. Воля. Этапы волевого процесса
- •Функции воли
- •Этапы волевого процесса
- •Трудности и препятствия на пути к достижению цели
- •Волевые качества личности
- •Тема 4.3. Учение о стрессе. Профилактика стрессовых состояний. Нарушение эмоционально – волевой сферы
- •Методы борьбы со стрессом
- •Основы аутогенной тренировки
- •Классификация формул аутогенной тренировки.
- •Показания и противопоказания
- •Релаксация в психотерапии
- •Психофизиологические техники релаксации
- •Прогрессивная мышечная релаксация
- •IV. Дыхательная гимнастика
- •Использование современных направлений в целях профилактики стрессовых состояний
- •История возникновения
- •Задачи арт-терапии
- •Показания для проведения арт-терапии
- •Виды арт-терапии
- •История развития
- •Формы музыкальной терапии
- •Примеры музыкотерапевтического воздействия
- •IV. Ароматерапия при стрессах и неврозах
- •Витамины и минералы полезные при стрессах
- •Расстройство эмоций:
- •Нарушение волевой сферы
- •Словарь психологических терминов
- •Список литературы
Нарушение речи
Афония – временная функциональная потеря голоса.
Афазия – расстройства речи.
Виды афазии:
Сенсорная афазия – нарушается восприятие обращенной речи;
Моторная афазия – неспособность или заметно сниженная способность произносить слова. Нарушается связь слов. Речь краткая, телеграфная, с малым запасом, с повторением слов.
Амнестическая афазия – забывание названия предметов. Нарушается процесс названия видимых или нарисованных предметов.
Аграфия – расстройства письменной речи.
Алексия – расстройство чтения.
Различают врожденное слабоумие (олигофрения) и приобретенное слабоумие (деменция).
Олигофрения бывает различной степени выраженности. По степени тяжести различают дебильность (дебилы способны к обучению в специальных школах), имбецильность, идиотию.
Деменция возникает вследствие сосудистых заболеваний головного мозга или органического поражения центральной нервной системы.
Контрольные тесты
1. Отражение отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это…
А) ощущение
В) восприятие
С) представление
D) мышление
Е) Внимание
2. Восприятие принято называть:
А) Перцепцией
В) Рецепцией
С) Когницией
D) Сенсорикой
E) Апперцепцией
3. Длительная концентрация внимания на определенном объекте - это
А) Устойчивость
В) Распределение
С) Переключение
D) Объем
E) Интенсивность
4. Процессы памяти
А) Когнитивная, сенситивная
В) Запоминание, сохранение, воспроизведение
С) Сенсорная, когнитивная
D) Амнезия, гипомнезия, конфабуляция
E) Образная, непроизвольная, эмоциональная
5. Словесно - логическое мышление – это:
А) Мышление с опорой на логические операции с понятиями
В) Мышление с опорой на восприятия предметов
С) Мышление с опорой на утверждения и отрицание
D) Мышление с опорой на память
E) Мышление с опорой на представления
6. Отражение прошлого опыта человека, проявляющееся в запоминании, сохранении и воспроизведении этого опыта - это:
А) Воображение
В) Мышление
С) Темперамент
D) Память
E) Способности
7. Нарушение речи:
А) Сенестопатия
В) Афония
С) Амнезия
D) Деменция
E) Галлюцинация
8. Интерорецептивные ощущения:
А) В большинстве случаев не осознаются
В) Отражают движения нашего тела
С) Отражают качественные особенности окружающих предметов
D) Помогают распознавать запахи
Е) Позволяют различать цвета
9. Апперцепция - это:
А) Восприятие внешних признаков человека
В) Зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта человека
С) Восприятие, возникающее без реального объекта
D) Искаженное, ошибочное восприятие реального объекта
Е) Зависимость восприятия от возраста человека
10. Среднее число объектов, которые одномоментно могут находиться в сфере внимания человека - это…
А) Устойчивость
В) Распределение
С) Переключение
D) Объем
E) Интенсивность
11. По продолжительности закрепления и сохранения материала выделяют такие виды памяти, как:
А) Эмоциональная, образная
В) Ассоциативная, сензитивная
С) Двигательная, словесно-логическая
D) Непроизвольная, произвольная, постпроизвольная
E) Долговременная, кратковременная, сенсорная
12.Процесс опосредованного и обобщенного отражения окружающего мира - это:
А) Ощущение
В) Мышление
С) Память
D) Восприятие
E) Воображение
13. К индивидуальным особенностям мышления относятся такие качества познавательной деятельности, как:
А) Аккуратность, прямолинейность, педантичность
В) Закономерность, нестандартность, решительность
С) Устойчивость, переключение, распределение
D) Коммуникативность, ассоциативность, эмоциональность
E) Быстрота, гибкость, глубина и широта, самостоятельность
14. Нарушение восприятия:
А) Сенестопатия
В) Амнезия
С) Деменция
D) Галлюцинация
E) Афония
