Раздел 1 Теоретические и методические основы изучения проблемы

Целесообразно начать с характеристики объекта и предмета исследования. Затем сделать небольшой исторический экскурс, по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изучаемой проблемы за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития.

В разделе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (предприятия, банка, кредитной организации).

В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.

Разработка методической части работы предпола­гает также подготовку форм сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.

Раздел 2 Анализ состояния вопроса на предприятии

В этом разделе на основе методики анализа исследуется состоя­ние проблемы на предприятии.

Материалами для анализа могут быть планы работы организа­ций, годовые отчеты, статистическая отчетность, юридические документы и другая служебная документация, изученная студентом во время прохождения производственной практики.

Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы.

Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.

Анализ состояния дел в организации (предприятия, банка, кредитной организации) предполагает обработку собранных статистических материалов, например, по производствен­ной деятельности организации за последние 3-5 лет. Анализ и об­работку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов экономического, социологического и психо­логического анализа.

Важно использовать возможности вуза при выборе определен­ных методов для работы на ЭВМ.

Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные об указанной проблеме должны быть достоверными.

Выполнение экономической части начинается с выбора объекта исследования с краткой характеристикой предприятия, банка, кредитной организации: рассматривается динамика ее деятельности за несколько лет, условия деятельности предприятия, банка, кредитной организации (объем и номенклатура выполняемых работ, финансовое обеспечение деятельности, налоговые льготы, краткая характеристика основного и оборотного капитала и др.).

Раздел 3 Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы

На основе проведенного анализ и обобщения полученных результатов прилагается мероприятий по совершенствованию управления, механизмов, направлений деятельности. Намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения недостатков в работе, внедрения современных технологий управления процессами. Планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию целей исследования.

Предлагаемые проектные решения (предложения, рекомендации и мероприятия) должны быть оценены с точки зрения их экономической эффективности. Оценка эффективности предлагаемых мероприятий должна охватывать рентабельность, чистый дисконтированный доход, срок окупаемости, точку безубыточности и другие. Примерный объем третьего раздела должен составлять 30% от объема работы.

Примечание. Независимо от разрабатываемой тематики выпускной квалификационной работы по направлениям состав и содержание экономического раздела выпускной квалификационной работы указанного типа согласуется с руководителем и консультантом. Допускается согласование с консультантом более детальной проработки отдельных вопросов в рамках выбранной темы.

Из всей разноплановой информации проводится выборка ос­новных технико-экономических показателей по интересующей проблеме исследования. При выборе различных факторов, оказывающих наибольшее влияние на деятельность фирмы (объекта исследования), необходимо учитывать следующие требования:

• факторы должны быть экономически обоснованными и ха­рактеризовать различные стороны изучаемого явления, обеспечить полную и достоверную характеристику;

• выбранные факторы должны быть количественно оценены и рассчитываться на основе имеющихся статистических данных.

Все факторы, определяющие степень влияния на уровень и динамику показателей функционирования предприятия, банка, кредитной организации.

Последовательность выполнения аналитической части:

Вместе с тем, состав данного раздела содержит унифицированный перечень вопросов:

1. Постановка экономической проблемы, цель и задача исследования.

2. Выбор потенциально возможных вариантов для сравнения.

3. Статистическая обработка содержательной информации.

4. Разработка методики расчетов:

1. Стоимостная оценка затрат.

2. Стоимостная оценка результатов.

5. Выбор методики для сравнения вариантов.

6. Приведение сравниваемых вариантов к сопоставимому виду

7. Расчет экономической и других видов эффективности.

8. Выводы и рекомендации.

В заключении следует сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Объем заключения должен составлять 5-10 % от общего объема выпускной квалификационной работы.

Список литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при разработке выпускной квалификационной работы.

В список литературы, помещаемый в конце пояснительной записки, вносятся только те источники, на которые делались ссылки по тексту. При ссылке на работы, помещаемые в список литературы, порядковые номера источников записываются арабскими цифрами в прямоугольных скобках по тексту после упоминания о них или в конце цитаты.

Располагать литературу необходимо по алфавиту

С учетом степени устареваемости литературы список литературы должен содержать учебные пособия за последние 5 лет. Всего в списке должно быть не менее 30 источников.