- •СовременнАя русская литература
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3. Образовательные технологии
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Содержание курса Основные вехи литературного процесса 1990-2010-х годов
- •Проза 1990-2010-х гг.
- •Поэзия 1990-2010-х гг.
- •Драматургия 1990-2010-х гг.
- •6. Рабочая программа
- •6.1. Тематическое планирование дисциплины (1 семестр)
- •Тематическое планирование дисциплины (3 семестр) Методологические аспекты современного литературного процесса
- •Тематическое планирование дисциплины (4 семестр)
- •6.2. Содержание модульной программы
- •7. Регламент самостоятельной работы
- •8. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •8.1.Оценочные средства контроля формируемых компетенций:
- •8.2. Вопросы к экзамену
- •8.3. Критерии оценивания знаний
- •8.4. Требования к экзамену
- •9. Методические материалы
- •9.1. Тексты для обязательного чтения
- •9.2. Терминологический минимум
8. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
8.1.Оценочные средства контроля формируемых компетенций:
ОК-4 – способность формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач |
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Уметь: - определять перспективные направления научных исследований; - использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; - адаптировать современные достижения науки к образовательному процессу.
|
Ответ на контрольные вопросы. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
ОПК-1 – готовность осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном (русском) и иностранном языках
|
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Знать: - современные парадигмы литературной науки, способы коммуникации, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности
|
Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
ПК-3 – способность формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики
|
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Владеть: - современными методами научного исследования в сфере литературоведения; - способами осмысления и критического анализа научной информации; - навыками совершенствования и развития своего научного потенциала
|
Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
ПК-4 – способность руководить исследовательской работой обучающихся;
|
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Знать: - современные парадигмы литературной науки и современные ориентиры развития образования, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности
|
Ответ на контрольные вопросы. Собеседование по первоисточникам, включенным в обязательный список. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
ПК-17 – способность изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения
|
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Уметь: - использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; Владеть: - способами осмысления и критического анализа научной информации;
|
Ответ на вопросы подготовки к практическим занятиям; индивидуальные сообщения. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
ПК-21 – способность формировать художественно-культурную среду
|
|
Конкретизированные цели освоения дисциплины |
Оценочные средства контроля:
|
Знать: - современные парадигмы литературной науки и современные ориентиры развития образования, теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности
|
Ответ на практическом занятии. Самостоятельная работа. Экзамен.
|
Виды контроля знаний. Учебный план курса предполагает проведение практических занятий, которые, наряду с итоговым экзаменом, являются главной формой контроля и отчетности. Кроме того, ведется постоянное наблюдение за чтением обязательных текстов. Магистранты выполняют две контрольных работы в семестре, пишут рецензии на просмотренные театральные спектакли.
