- •08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины в виде учебной работы
- •2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»
- •Методические указания по выполнению домашней контрольной работы
- •3 . Условия реализации программы дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2.Информационное обеспечение обучения
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Категории человеческого бытия
- •Практическое задание
- •Мышление, его истоки и сущность Можно ли человека чему-нибудь научить?
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к дифференцированному зачёту по дисциплине «Основы философии».
Русская философия XIX- XX вв. Л.Н. Толстой
Категории человеческого бытия
Практическое задание
Выберите правильный ответ
- Согласно Пармениду, мы впадаем в заблуждение, когда мыслим:
а) небытие; г) сомневаемся;
б) первоначало;
в) бытие;
- Этот античный мыслитель является основоположником атомизма:
а) Сократ;
б) Демокрит, Левкипп; г) Демокрит.
в) Платон;
- Идея, согласно Платону:
а) материальна и умопостигаема; в) нематериальна и неумопостигаема;
б) нематериальна, но умопостигаема; г) материальна, но неумопостигаема;
ВАРИАНТ 12
Русская философия XIX- XX вв. Достоевский Ф.
Мышление, его истоки и сущность Можно ли человека чему-нибудь научить?
Практическое задание
Выберите правильный ответ
Фрагмент "Все течет, все изменяется" выражает суть:
а) диалектических мыслей Гераклита; г) логики Аристотеля;
б) метафизической концепции Парменида;
в) релятивизма софистов;
- Платон в своем «Государстве» разделил общество на три сословия:
а) бедных, состоятельных, богатых; г) философов, воинов, ремесленников;
б) крестьян, ремесленников, мещан;
в) дворян, священников, крестьян;
- В центре внимания школы Пифагора было то, что, по мнению философа, лежит и в основе всего сущего, это:
а) порядок; в) число;
б) Бог; г) разум;
ВАРИАНТ 13
Философия античного мира. Софисты и Сократ
Кризис современной цивилизации: перенаселение, терроризм
Практическое задание
Выберите правильный ответ
- По мнению Аристотеля всякая вещь есть:
а) сложное единство мельчайших частиц – атомов;
б) чувственный образ идеи;
в) единство материи и формы;
г) создано из воды;
- По вопросу о соотношении философии и религии Фома Аквинский выдвинул тезис о том, что:
а) религия и философия несовместимы; г) философия должна быть упразднена;
б) все догматы религии должны быть доказаны разумом в) религия не вне- и не антиразумна, она сверхразумна;
- Новое качество человека, открытое средневековой патристикой:
а) дух; в) тело;
б) душа; г) разум;
ВАРИАНТ 14
Философия античного мира. Киники
Философские концепции исторического развития
Практическое задание
Выберите правильный ответ
- В центре размышлений философов средних веков стоит:
а) природа; в) идеальный мир;
б) личность; г) Бог;
-Фома Аквинский придерживался концепции:
а) о несовместимости веры и знания; в) о гармонии веры и знания;
б) о превосходстве знания над верой; г) о превосходстве веры над знанием.
- К фундаментальным идеям Библии относят (укажите все правильные варианты):
а) сотворение мира из ничего;
б) мир состоит из мельчайших неделимых частиц;
г) человек создан по образу и подобию божьему.
в) богов много, но верховным является Зевс;
ВАРИАНТ 15
