«Декоративные пазлы»

Цель: закрепить знания детей о народных художественных промыслах; находить нужный промысел среди других и обосновать свой выбор. Развивать мелкую моторику рук.

Ход игры :Детям предлагают собрать пазлы ,подбирая их колориту, композиции, элементам узора.

«Откуда эта птица»

Цель: закреплять знания детей о видах народных художественных промыслах, знание стилевых особенностей, элементов, цветовой гаммы той или иной росписи.

Материал: декоративное изображение птиц.

Ход игры: Предложить детям для рассматривания картинки, определить и назвать ,в манере какой народно-декоративной росписи изображена каждая птица.

«Узнай по силуэту»

Цель: Совершенствовать умение детей различать игрушки дымковских и филимоновских мастеров. Развивать восприятие, внимание.

Материал : изображения силуэтов дымковских и филимоновских мастеров.

Ход игры: Предложить детям определить к какому типу игрушек относится то или иное изображение, и составить из них пары( людей, коней, петухов): слева -дымковские , справа- филимоновские.

9. Составить перечень произведений изобразительного искусства для детей разного возраста.

Рекомендуемые произведения изобразительного искусства для детей младшего возраста

Предметы быта: вышитая, расписная одежда, расписная посуда, глиняные игрушки (дымковская, каргапольская, филимоновская,), игрушки из дерева (семеновская, полхов- майданские, загорские матрешки) игрушки из соломы.

Книжные иллюстрации: художники Ю.Васнецов, В.Лебедев, В.Сутеев, Е.Чарушин.

Художественные картины: натюрморты изображающие цветы, фрукты, овощи А.Головин. Купавки.- П.Кончаловский. «Клубника»; «Сирень в корзине». – И.Левитан. «Васильки». - К.Петров- Водкин. «Яблоки на красном фоне».- И.Репин. «Яблоки».

Скульптуры малых форм, изображающие животных.

Рекомендуемые произведения изобразительного искусства в среднем возрасте

Натюрморт:

А.Головин. Купавки. – М. Кончаловский. «Поднос и овощи».- П.Кончаловский. «Сирень белая и розовая»; «Персики».- И.Левитан. «Белая сирень»; «Одуванчики»; «Васильки».- Э.Мане. «Персики».- И.Машков. «Редиска»; «Малина»; «Синие сливы»; «Розы в хрустальной вазе».- И.Репин. – «Яблоки».- Ф.Толстой. «Ветка крыжовника»; «Клубника».- И.Хруцкий. «Цветы и плоды».

Пейзаж:

И.Айвазовский. «Волна»; «Черное море».- Ф.Васильев. «Мокрый луг»; «Болото»; «Деревенский пейзаж».- К.Коровин. «Зимой»; «Мостик»; «Осень».- А.Куинжи. «Березовая роща».- Б.Кустодиев. «Масленица».- И.Левитан. «Золотая осень»; «Сумерки»; «Март»; «Весна- большая вода».- В.Поленов. «Московский дворик»; «Золотая осень».- А.Саврасов. «Грачи прилетели».- И.Шишкин. «Сосновый бор»; «Дубы»; «Цветы на опушке леса»; «Рожь».

Портрет:

А.Архипов. «Девушка с кувшином».- А.Венецианов. «Захарка».- П.Кончаловский. «Лизонька».- И.Репин. «Стрекоза».- В.Серов. «Портрет Мики Морозова».- В.Суриков. «Смеющийся солдат» (этюд к картине «Переход Суворова через Альпы»)

Книжная графика:

Иллюстрации художников Л.Владимирского, В.Конашевича, В.Лебедева, Т.Мавриной, Л.Токмакова, Е.и Н. Чарушиных.

Скульптура:

Малые формы: анималистическая, несложная жанровая (по знакомым детям сюжетам бытового и сказочного характера)

Рекомендуемые произведения изобразительного искусства в старшем возрасте

Натюрморт:

Ю.Васнецов. «Цветущий луг».- В.Ван Гог. «Натюрморт с цветами, белые розы»; «Ирисы»; «Картофель». – И.Грабарь. «Дельфиниум»; «Красные яблоки на синей скатерти»; «Подснежник»; «Хризантемы».- В.Канашевич. «Бананы»; Цикломен.- М.Кончаловский. «Поднос и овощи»; «Хлебы».- П.Кончаловский. «Сирень у окна».- К.Коровин. «Цветы и фрукты».- И.Крамской. «Букет цветов, флоксы».- К.Моне. «Персики в стеклянной банке».- К.Петров- Водкин. «Яблоки и лимон»; «Натюрморт с селедкой»; «Розовый натюрморт».- И.Репин. «Букет цветов».- М.Сарьян. «Цветы и фрукты»; «Осенние цветы».- И.Хруцкий. «Цветы и фрукты».

Пейзаж:

И.Айвазовский. «Море»; «Черное море».- В.Бакшеев. «Голубая весна».- Л.Бродская. «Опавшие листья»; «Лес зимой в снегу»; «Апрель».- Ф.Васильев. «Мокрый луг»; «Деревенский пейзаж».- И Грабарь. «Мартовский снег»; «Февральская лазурь»; «Зимний пейзаж»; «Осенний день. Дуб. Березы»; «Рябинка».- А.Куинжи. «Лунная ночь на Днепре»; «Днепр утром»; «После грозы».- И.Левитан. «Золотая осень». «Слободка»; «Вечерний звон»; «Лунная ночь»; «Осенний день». «Сокольники».- И.Остроухов. «Золотая осень».- В.Поленов. «Заросший пруд».- Н.Рерих. «Закат»; «Шатровая гора»; «Тибет»; «Карелия»; «Урочище».- А.Рылов. «Зеленое кружево»; «В голубом просторе»; «Зеленый шум».- А.Саврасов. «Рожь»; «Закат над болотом»; «Перелет птиц»; «Зимний пейзаж». «Иней».- М.Сарьян. «Горы Армении»; «Апрельский пейзаж».- В.Серов. «Заросший пруд».- И.Шишкин. «Корабельная роща»; «Утро в сосновом лесу»; «Рожь»; «Сумерки»; «Лесные дали».- К.Юон. «Мартовское солнце»; «Лыжники, конец зимы»; «Полдень»; «Майское утро».

Портрет:

А.Архипов. «Девушка с кувшином»,- А.Бубнов. «Васька».- Н. Ге. «Портрет Льва Николаевича Толстого».- И.Грабарь. «Автопортрет с палитрой».- П.Корин. «Портрет скульптора» С.Коненкова.- И.Крамской. «Портрет писателя Л.Н. Толстого».- Э.Мурильо. «Мальчик с собакой».- М.Нестеров. «Портрет Веры Игнатьевны Мухиной».- И.Репин. «Осенний портрет( портрет Веры)»; «Автопортрет за работой».- З.Серебрякова. «Портрет сына».- В.Серов. «Девочка с персиками».- В.Суриков. «Этюд головы монахини к картине» «Боярыня Морозова».- В Тропинин. «Кружевница».- Ф.Хальс. «Шут с лютней».

Жанровая живопись:

М.Авилов. «Поединок на Куликовом поле».- К.Васильев. «Бой Добрыни со змеем»; «Русалка»; «Садко и владыка морской»; «Гуси- лебеди».- В.Васнецов. «Сказка о спящей царевне»; «Несмеяна Царевна»; «Ковер- самолет»; «Витязь на распутье»; «Три царевны подземного царства».- А.Веницианов. «На пашне. Весна»; «Вот тебе и батькин обед!»- А.Дайнека. «Хоккеисты»; «Раздолье».- Ю.Кугач. «В субботу».- Ю.Пименов. Новая Москва.- А. Пластов. «Летом». «Сенокос»; «Ужин тракториста»; «Жатва».- И.Репин. «Садко в подводном царстве».- Н.Рерих. «Заморские гости»; «Илья Муромец»; Гесер- хан.- В.Суриков. «Взятие снежного городка».

Книжная графика:

Иллюстрации художников- сказочников( Е.Рачев, Н.Кочергин, Т.Юфа, А.Каневский, В.Гольдяев, В.Конашевич), художники, иллюстрирующие стихи (А.Пахомов, Ю.Жуков), рассказы о животных ( Е. и Н.Чарушины), фольклор (В.Чижиков, Ю.Васнецов, В.Конашевич)

Эстампы, литогравюра пейзажного характера, об игрушках, животных, детях.

Прикладная графика. Этикетки, марки, оформление продуктов питания.

Плакаты о цирке, охране природы и животных, праздниках.

Скульптура:

Скульптура малых форм. Фигурки животных, птиц, детей

Монументальная скульптура. М.Аникушин. Памятник А.С.Пушкину_ П.Клодт. памятник И.А.Крылову.- Ф.Фальконе. Памятник Петру I («Медный всадник»)- И.Мартос. Памятник Минину и Пожарскому (в Москве)

Декоративная скульптура. Фонтаны Летнего сада, атланты и кариатиды, лепные украшения, барельефы дворцов и других зданий.

Архитектура. Общественно- гражданская, промышленная, культовая, жилищная и декоративная.

10. Подготовить библиографию статей профессиональных изданий по разделу «Рисование с детьми дошкольного возраста». (за 3 года).

№	Название статьи	Год издания	Источник
1	Саккулина Н. Правильные приемы рисования ( №9, стр. 26) Чарушин Е. Мой метод рисования с детьми (№4 стр. 4) Погодина С. Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как личности (№9 стр.74); Художественные техники – классические и не классические (№10 стр.52); Художественные техники. Карандаш. (№12 стр. 37)	2009	Дошкольное воспитание
2	Погодина С. Художественные техники: цветные карандаши и фломастеры.(№2 стр.72); Художественные техники. Пастель. (№7 стр.61); Художественные техники: классические и неклассические. Гуашь, гризайль. (№9 стр.66) Миргазизова А. Развитие творческих способностей детей. Обучение детей второй младшей группы технике рисования бросовым материалом (№12 стр.111)	2010	Дошкольное воспитание
3	Кузнецова Т. «Зима на Севере». Игра-беседа с элементами рисования для детей младшего возраста (№10 стр.45) Гречина О., Суздальцева Л. « Язык человеческих чувств» Знакомимся с портретной живописью (№2 стр.58) Рогаткина Т. Встречаются краски в книжке – раскраске. От линии к цвету. (№1 стр.51) У ворот – солнцеворот! (№9 стр.85)	2012	Дошкольное воспитание