3.14. “Хитра Лисиця”

Мета: виховувати у дітей любов до тварин, розвивати артистичні здібності, уяву, увагу, координацію рухів.

Хід гри: Діти стоять у колі, тримаючи руки за спиною. На музику А, вихователь, проходячи позаду дітей, непомітно торкає кого-небудь із них. Дитина, до якої доторкнулися, стає “хитрою лисицею”. На закінчення музики діти запитують: “Хитра лисиця. Де ти?” і стежать за обличчям кожного, чи не викаже себе “лисиця”. Якщо діти не відгадають, “лисиця” відповідає: “Я тут”. На музику Б, “лисиця” вбігає в середину кола, а діти розбігаються в різні боки. “Лисиця” їх ловить. При повторенні гри, вибирають іншу “ лисицю”.

Обладнання: маска або наголівник лисички.

3.15. “Конячки у конюшні”

Мета: розвивати спритність, активність, координацію рухів, гартувати дитячій організм різними вправами.

Хід гри: Усі “конячки” крім однієї, мають свою “конюшню” (обручі, які лежать на підлозі). На початок музики “конячки” вибігають з “конюшень” і розбігаються по залу (майданчику) разом з тією, яка не має своєї “конюшні”. На закінчення музики всі рвзом біжать до свої “конюшні”. Дитина, що залишилась без місця, стає “конячкою” без “конюшні”.

Обладнання: наголівники або маски “конячок”, обручі.