- •Итоговая контрольная работа по теории менеджмента контрольная работа по 1 разделу Вариант 1
- •1. Менеджмент как деятельность по реализации основных функций управления. Функции менеджмента с позиций процессного управления.
- •1. Предыстория формирования российской науки и практики управления производством. Классификация подходов и школ менеджмента.
- •1. Взгляды ф. Тейлора на управление и его вклад в создание теории управления. Основные принципы теории Тейлора.
- •1. Взгляды Фрэнка и Лилиан Гилберт на рационализацию труда. Принципы производительности труда г.Эмерсона.
- •1. Организационное проектирование как практическое применение законов и принципов организации к процессу создания и/или совершенствования (рационализации, реорганизации) систем.
- •1. Концепция жизненного цикла организации. Различные подходы к выделению стадий жизненного цикла. Развитие стадий жизненного цикла организации.
- •1. Понятие хозяйственной организации. Классификация хозяйственных организаций: по форме собственности; по размерам; по целям деятельности; по правовому положению.
- •1. Характеристики организации на различных стадиях жизненного цикла.
- •1. Организационно-правовые формы хозяйственных организаций. Основные единичные и групповые организационные формы организаций*.
- •1. Понятие команды. Значение команд в современных организациях. Основные различия между рабочей группой и командой. Создание команды и условия ее эффективной работы.
- •1. Формальные и неформальные группы, основные различия между ними. Разновидности формальных и неформальных групп. Преимущества и недостатки работы в группе.
- •1. Прикладное значение теорий мотивации. Методы мотивации. Оплата труда и мотивация. Особенности мотивации различных категорий работников. Мотивация коллективов.
- •1. Значение групповой работы в современной организации. Понятие группы, классификация групп. Теории группообразования (близости, формирования групп, равновесия, обмена).
1. Понятие команды. Значение команд в современных организациях. Основные различия между рабочей группой и командой. Создание команды и условия ее эффективной работы.
2. Классификация потребностей. Мотивы деятельности, классификация мотивов. Мотивационная сфера личности и ее основные характеристики.
3. Принципы взаимоотношений формальных и неформальных лидеров. Характерные черты эффективных лидеров. Лидер организации и его модель. Современные концепции лидерства.
4. Модели межкультурных различий: модель ценностной ориентации А. Клукхона и Ф. Стродтбека, модель изучения культурных ценностей Г. Хофстеде, выделение групп стран по признаку сходства культурных ценностей. Формирование в организациях мультинациональной культуры.
Вариант 27
1. Формальные и неформальные группы, основные различия между ними. Разновидности формальных и неформальных групп. Преимущества и недостатки работы в группе.
2. Понятие и особенности процессуальных теорий мотивации. Теория ожиданий. Теория справедливости. Теория постановки целей. Теория Л. Портера - Э. Лоулера. Теория усиления мотивации Б. Скиннера*.
3. Стадии изменения. Основные принципы управления изменениями. Стили проведения изменений в организации.
4. Межличностные коммуникации, основные факторы, влияющие на их эффективность. Невербальные коммуникации*. Неформальные коммуникации. Слухи. Коммуникативные барьеры.
Вариант 28
1. Прикладное значение теорий мотивации. Методы мотивации. Оплата труда и мотивация. Особенности мотивации различных категорий работников. Мотивация коллективов.
2. Сущность, значение и причины межгрупповых конфликтов. Управление межгрупповыми конфликтами*.
3. Классификация коммуникаций в организации. Коммуникативные потребности.
4. Стимулы, классификация стимулов. Взаимосвязь понятий: потребности, мотивы, стимулы.
Вариант 29
1. Значение групповой работы в современной организации. Понятие группы, классификация групп. Теории группообразования (близости, формирования групп, равновесия, обмена).
2. Специфика мультинациональной организации. Факторы международной среды, влияющие на организационное поведение: социальные, этические, экономические, юридические, политические, национальные.
3. Сущность стиля руководства. Классификация стилей руководства. Выбор эффективного стиля руководства*.
4. Понятие и особенности содержательных теорий мотивации. Теория иерархии потребностей А. Маслоу. Теория существования, связи и роста К. Альдерфера. Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда. Двухфакторная теория Ф. Герцберга. Сравнительная оценка содержательных теорий мотивации.
Вариант 30
1. Понятие и значение коммуникаций в организации. Основные этапы и элементы процесса коммуникации, организационные и индивидуальные факторы, определяющие его эффективность.
2. Методы разрешения конфликтных ситуаций. Стратегии разрешения конфликтов. Тактики поведения в конфликтных ситуациях.
3. Причины и виды сопротивления изменениям. Методы преодоления сопротивления изменениям в организации.
4. Препятствия на пути культурной адаптации. Преодоление препятствий на пути культурной адаптации.