Границы моделирования

Границы моделирования предназначены для обозначения ширины охвата предметной области и глубины детализации и являются логическим продолжением уже определенного назначения модели. Как читающий модель, так и непосредственно ее автор должны понимать степень детальности ответов на поставленные в назначении модели вопросы.

Точка зрения разработчика

Под точкой зрения понимается перспектива, с которой наблюдалась система при построении модели. Точка зрения выбирается таким образом, чтобы учесть уже обозначенные границы моделирования и назначение модели. Однажды выбранная точка зрения остается неизменной для всех элементов модели. При необходимости могут быть созданы другие модели, отображающие систему с других точек зрения. Приведем несколько примеров точек зрения при построении моделей: клиент, поставщик, владелец, редактор.

Целевая аудитория

Целевая аудитория определяет множество людей, для нужд которых создается модель. Зачастую от этого зависит уровень детализации, с которым должна создаваться модель. Перед построением модели необходимо иметь представление о том, какие сведения о предмете моделирования уже известны, какие дополнительные материалы и/или техническая документация для понимания модели могут быть необходимы для целевой аудитории, какие язык и стиль изложения являются наиболее подходящими.

Глоссарий

Глоссарий предназначен для определения аббревиатур, ключевых слов и фраз, используемых в качестве имён и меток на диаграммах. Глоссарий определяет понятия и термины, которые должны быть одинаково понимаемы всеми участниками разработки и пользователями модели.

Диаграммы

Диаграммы должны быть оформлены в соответствии с Р 50.1.028-2001, за следующим рядом исключений:

- разрешается не использовать описанный в Р 50.1.028-2001 стандартный бланк диаграмм;

- определения цели разработки модели и точки зрения разработчика могут быть приведены вне контекстной диаграммы.

Диаграммы должны отражать как минимум два уровня функциональной декомпозиции предметной области.

В случаях, когда это необходимо, в качестве дополнений, поясняющих специфику содержания основных диаграмм, могут быть использованы диаграммы-иллюстрации (For Exposition Only diagrams – FEO diagrams). Диаграмма FEO может не соответствовать синтаксическим правилам IDEF0.

Разработанная модель IDEF0 со всеми уровнями структурной декомпозиции должна быть представлена на диаграмме специального вида в виде дерева узлов модели. Формат для изображения этого дерева может быть произвольным.

Инструментарий для построения диаграмм

Для построения диаграмм рекомендуется использовать следующий программный инструментарий:

• Computer Associates BPwin 4.0.

• Microsoft Visio Professional 2000/2002/2003.

В случае если у вас нет возможности использовать рекомендуемые программные средства, диаграммы могут быть построены вручную с помощью средств пакета Microsoft Office.

3 Порядок выполнения работы

3.1 Изучить теоретическую часть работы.

3.2 Ответить на контрольные вопросы.

3.3 Получить задание и разработать функциональную модель ИС

3.4 Обсудить модель с преподавателем и внести в нее необходимые коррективы.

3.5 Представить разработанную модель IDEF0 со всеми уровнями структурной декомпозиции на диаграмме специального вида в виде дерева узлов модели.

5. Практическая часть

Задание

4.1 Ознакомьтесь с материалами, приведенными в теоретической части работы.

4.2 Получите вариант задания у преподавателя.

4.3 Используя одно из имеющихся в Вашем распоряжении инструментальных средств функционального моделирования ИС проведите все необходимые операции по моделированию предметной области заданной ИС.

4.4 Постройте все необходимые диаграммы, глоссарий, дерево узлов модели.

4.5 Оформите отчет и сдайте работу преподавателю.

5.Содержание отчёта

Основная часть отчёта должна содержать следующие разделы и подразделы:

1. Описание предметной области на естественном языке.

2. Модель IDEF0 предметной области.

   1. Цель создания модели.

   2. Границы моделирования.

   3. Точка зрения разработчика.

   4. Целевая аудитория.

   5. Глоссарий.

   6. Графические диаграммы (дерево узлов модели, контекстная диаграмма, диаграммы декомпозиции (не менее двух уровней).

6. Контрольные вопросы

1. Зачем проводится моделирование предметной области?

2. Почему для моделирования часто используют графические методы?

3. Какие параметры автоматизируемых процессов обычно оцениваются при моделировании?

4. Какими характерными чертами обладает метода исследования систем, называемый структурным анализом?

5. Какие методологии описания предметной области Вам известны?

6. Перечислите достоинства и недостатки объектного подхода к бизнес-моделированию.

7. Перечислите достоинства и недостатки функционального метода бизнес моделирования.

8. Поясните кратко, в чем суть методологии SADT и разработанной на ее основе методологии IDEF0.

9. Зачем при моделировании нужен глоссарий?

10. Поясните, с чьей точки зрения строились диаграммы в Вашей лабораторной работе и почему была выбрана именно эта точка зрения?