- •5В074800- «Фармацевтикалық өндіріс технологиясы» мамандығы үшін
- •2. Күндізгі бөлімнің жұмыс оқу жоспары
- •2.1Сыртқы бөлімінің жұмыс оқу жоспары
- •3.1 Оқытушы туралы мәліметтер:
- •3.4 Пәннің қысқаша мазмұнында
- •Лекциялық кешен (лекция тезисі)
- •Тақырып4.Микроорганизмдер генетикасы. Эукариотардың митоз процесі
- •Тақырып 2. Эукариотты,прокариотты микроорганизмдердің морфологиясы, құрылысы және көбеюі.Микроорганизмдер морфологиясы мен сипаттамасы
- •7. Семинарлық (практикалық) сабақтар жоспары.
- •8. Лабораториялық сабақтар жоспары.
- •Тақырып 3. Микроорганизмдер физиологиясы Микроорганизмдердің өсуі және культурасы.
- •Тақырып 4. Микроорганизмдер генетикасы. Эукариотардың митоз процесі
- •Тақырып 5. Микроорганизмдер және сыртқы орта жағдайлары.
- •Тақырып 6. Вирустар,құрылысы, морфологиясы
- •Тақырып 7. Патоген микроорганизмдер.
- •9.Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсыныстар
- •11.Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары
- •Іскер ойын өткізуде әдістемелік ұсыныс
- •Тақырып 4. Микроорганизмдер генетикасы. Эукариотардың митоз процесі
- •12. Студенттердің өзіндік жумыстары бойынша сабақтар жоспары
- •13. Жазбаша жұмыстар және курстық жұмыстар тақырыптары
- •15. Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары
- •16. Курс бойынша емтихан сұрақтары.
- •«Микробиология және вирусология »
- •5В074800-Фармацевтық өндіріс технологиясы мамандығы үшін
- •Шайбек Алтынай Жұпарқызы
Іскер ойын өткізуде әдістемелік ұсыныс
Аудитория 3-6студенттен бөлінеді.Әр топ өз проектісін ұсынады, және осы бағытта проект презентациясын, нәтижесін талдайды.
Кіші топта (дискуссиялық) ұйымдастыру жұмысы
аз топта жұмыс жасаудың өзіндік спецификалық ерекшелігі бар. Тиімді болып 6 -8адам, кейде 3 тен 12-ге дейін болады. Жұмыс эффективті жүру үшін, топтан жүргізуші, жылнамашы және тайм-кипер сайланады.
Жүргізуші –тоттың мақсатына жету үшін көмектеседі, тақырыптан ауытқу барысында бағыт беріп отырады.
Жылнамашы – ойынға қатысушылардың ойын қағаз бетіне түсіріп отыратын адам. Оның ең негізгі міндеті- айтылған барлық идеяларды қағаз бетіне түсіру.
Тайм-кипер – уақытты бақылап отырады және топқа ескертіп отырады.
Спикер – аудиторияға жұмыцс нәтижесін ұсынатын адам.
Ойын негізгі ережесі: Жүргізуші мен жылнамашының ең маңызды ерекшелігі- олар барынша нейтральды болулары қажет. шағын топтпрда тұжырымдау соңында (әдетте берілген уақыт бойынша) спикер тағайындалады.
Тақырып 1. Кіріспе. Пәннің мақсаттары мен міндеттері. Зерттеу әдістері. Микроорганизмдерді микроскопиялық зертеу әдістері. Микроорганизмдер систематикасы.
Тапсырма:
тапсырма № 1. Тақырып бойынша мультимедиялық презентация өткізу.
Тапсырма №2. «Микроорганизмдер табиғатта» тақырыпта статья әзірлеу
Тапсырма №3. Микробиология саласындағы ашылуларды хронологиялық ретпен беру
Тапсырма № 4. Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша интернеттен және баспасөзден қосымша құралдарды қолдана отырып 13 бөліміндегі 1-3, 6-8-тақырыптар бойынша 15-20 парақ жазбаша жұмыс дайындау және баяндама жасау.
Тапсырма № 5. Тақырып бойынша глоссарий әзірлеу
Тапсырма №6. «Микроскопиялық техника дамуы» тақырыпта статья әзірлеу
Тапсырма № 7.Тақырып бойынша тестілік тапсырмалар әзірлеу
Тапсырма№8.Тақырып бойынша кроссворд тапсырма
Тапсырма № 9. Тақырып бөлімі бойынша сабақ өткізу
Тапсырма №10. Клеткалық құрылымдары бойынша бояу әдістері кестесін толтыру.
Тапсырма № 11. Кестені толтыр
Бояу тәсілі |
Негізгі бояулар |
Маңызы |
Тапсырма № 12. Кестені толтыр
Белгі |
Прокариот |
Эукариот |
Архебактерия |
Тапсырма №13. «Геном эволюциясы» тақырыпта мақала әзірлеу
Тапсырма №14. «Систематикалық шолу» бөліміне /Шлегель Г. Общая микробиология. М.:Мир, 1987.-567/ конспект дайында
Тапсырма №15. Прокариот тобы бойынша(Берги анықтауышы),–морфологиясын, физиологиясын, культурасын, тіршілік ортасын сипаттаңыз
Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар:
Пәнді оқу барысында берілген тапсырмаларды мүлтіксіз орындауы. Таңдау бойынша реферат,статья, эссе, ғылыми зерттеу проектісі және тақырыптар бойынша мультимедиялық презентация дайындап тапсыру. Қалған тапсырмалар толық көлемде орындалуы қажет.
1. Көтерген мәселелер бойынша тірек конспектілерментжұмыс істеу.
2. Студенттердің баяндамаларын талқылау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер: [1-8],Қосымша әдебиеттер: : [9-30]
Тақырып 2. Эукариотты,прокариотты микроорганизмдердің морфологиясы, құрылысы және көбеюі.Микроорганизмдер морфологиясы мен сипаттамасы
Тапсырма № 1. Тақырып бойынша мультимедиялық презентация жасау.
Тапсырма №2. Эукариот клеткасының құрылыс схемасын беріңіз
Тапсырма № 3. 13 бөліміндегі 4,5,9-тақырыптар бойынша 15-20 парақ реферат дайындау және баяндама жасау.
Тапсырма №4. «Эукариот шығу тегі» тақырыбына статья әзірлеп тапсыру
Тапсырма № 5. Тақырып бойынша тестілік тапсырмалар әзірлеу
Тапсырма № 6. Тақырып бойынша кроссворд әзірлеңіз
Тапсырма № 7.Тақырып бойынша мультимедиялық презентация жасау.
Тапсырма№8. Эукариот клеткасының құрылысы мен функциясын негізге ала отырып кесте толтырыңыз.
Тапсырма №9. Эукариот клеткасының қосмембранналы органелла схемасын салу.
Тапсырма №10. Митоз және мейоз кезеңдерінің салыстырмалы кестесін беріңіз.
Тапсырма № 11. Клетка қосындыларына сипаттама
Тапсырма №12. Эукариот клеткасының формасы, өлшемі, тіршілік ортасы, табиғаттағы ролін кесте түрінде беріңіз.
Тапсырма № 13 Споратүзілу схемасын беріңіз
Тапсырма№14 «Грамоң+ микроорганимдердің клетка қабырғасының құрылысы» тақырыбына статья әзірлеңіз
Тапсырма №15. Тақырып бойынша мультимедиялық презентация жасау.
Тапсырма №16. Прокариот мембранасының фосфолипид формуласын жазыңыз.
Тапсырма №17. Грамоң+ микроорганимдердің клетка қабырғасының құрылысын кесте түрінде беріңіз
Тапсырма № 18. Талшық құрылысына сипаттама.
Тапсырма №19. клетка қабырғасының компоненттері – пептидогликан, тейхой қышқылы формуласын жазыңыздар.
Тапсырма №20. Грамоң+ және грамтеріс- микроорганимдердің клетка қабырғасының салыстырмалы кестесін беріңіздер.
Тапсырма № 21. Кестені толтырыңыз
Қосынды түрлері |
Химиялық құрамы |
Маңызы |
Тапсырма № 22. Кестені толтырыңыз
Сыртқы құрылымы |
құрылысы |
Маңызы |
Тапсырма № 23. Кестені толтырыңыз
Таксис түрі |
Фактор |
Өкілі |
Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар:
Көтерген мәселелер бойынша тірек конспектілермен жұмыс істеу.
Студенттердің баяндамаларын талқылау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер: [1-8, Қосымша әдебиеттер: : [9-30]
Тақырып 3. Микроорганизмдер физиологиясы. Микроорганизмдердің өсуі және культурасы.
Тапсырма № 1. Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша интернеттен және баспасөзден қосымшаәдебиеттерді қолдана отырып 13 бөліміндегі 13-19 тақырыптар бойынша 15-20 парақ реферат дайындау және баяндама жасау.
Тапсырма № 2. Микроорганизмдер қисық өсу сызығын көрсет
Тапсырма №3. «Микроорганизм өсуі» тақырыбына статья әзірлеп тапсыру
Тапсырма № 4. Тақырып бойынша тестілік тапсырмалар әзірлеу
Тапсырма №5.Тақырып бойынша мультимедиялық презентация жасау.
Тапсырма№ 6.Тақырып бойынша кроссворд тапсырма
Тапсырма № 7. Тақырып бөлімі бойынша сабақ өткізу
Тапсырма №8. «Микроорганизм өсуі» Шлегель Г. Общая микробиология. М:Мир, 1987.-567с. бөліміне конспект әзірлеу
Тапсырма №9. «Метаболизм» Шлегель Г.Общая микробиология. М.Мир, 1987.-567б. бөліміне конспект әзірлеу
Тапсырма №10. Микроорганизмдерді периодты өсірі барысында әртүрлі өсу фазаларына сипаттама беру, қатар ретін беру.
Тапсырма №11. Аэробты және анаэробты микроорганизмдер культурада өсіру салыстырмалы кестесін беру.
Тапсырма № 12. Кестені толтырыңыз
Қоректік орта типі |
Өкілдері |
Культурада өсіру және ерекшеліктері |
Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар:
Студенттердің баяндамаларын талқылау.
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер: [1-8],Қосымша әдебиеттер: : [9-30]
