Тема № 22. Производство в суде надзорной инстанции.

Занятие 1.

Форма проведения – составление эссе.

Методические рекомендации: Эссе – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем соответствующей дисциплины или самостоятельно избранная студентом по проблематике читаемого курса. Цель написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого подхода к пониманию и осмыслению проблем научного знания, возможности его прикладного использования, а также навыков письменного изложения собственных мыслей и отношения к различным социально-психологическим и общественным явлениям.

Структура эссе содержит следующие разделы: 

1. титульный лист;

2. содержание, или краткий план, выполняемой работы; 

3. введение; 

4. основная часть, включающая 1-2 параграфа; 

5. заключение; 

6. список использованной литературы (библиографию).

Требования к оформлению и содержанию эссе. Эссе должно быть напечатано 12 или 14 шрифтом через 1,5 интервала (MS Word), общим объемом от 1 до 15 (примерно) страниц. Страницы эссе должны иметь сквозную нумерацию. Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется.

Введение должно включать теоретическое и практическое обоснование выбранной темы, ее актуальность или практическую значимость, раскрывать цель исследования.

Основная часть предполагает последовательное, логичное и доказательное раскрытие заявленной темы эссе с ссылками на нормативные правовые акты и источники специальной литературы, с соответствующим оформлением ссылок (сносок).

Заключение содержит до 1 страницы текста, в котором отмечаются степень достижения целей, выводы, обобщающие авторскую позицию по изученной проблеме.

Основные темы:

1. Сущность, задачи и значение производства в порядке судебного надзора.

2. Субъекты обжалования вступивших в законную силу судебных решений.

3. Порядок принесения и рассмотрения надзорных жалобы и представления.

4. Порядок рассмотрения уголовного дела судом надзорной инстанции.

5. Решения суда надзорной инстанции.

6. Основания к отмене или изменению судебных решений в порядке надзора.

7. Пределы прав суда надзорной инстанции.

Занятие 2.

Форма проведения – интерактивная – лабораторный практикум.

Методические указания: Лабораторный практикум выполняется в виде решения задания с применением Справочно-правовых систем «Гарант» «Консультант Плюс». Студентам предлагается задание по теме занятия. Задание выполняется на основании нормативных правовых актов и учета судебной практики. На решение задания отводится 60 минут. Далее группа обсуждает решение задания. Преподаватель, выслушав мнения студентов, дает правильные ответы и оценивает работы студентов.

Задание:

1. Составление сравнительной таблицы апелляции, кассации и надзора.

2. Просмотр документального фильма и его обсуждение.

Тема № 23. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

Форма проведения – интерактивная – метод конкретных ситуаций.

Метод конкретных ситуаций, позволяет выработать умение и навыки индивидуального или группового решения поставленных задач.

Тематика:

1. Сущность и основания возобновления производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

2. Виды оснований возобновления производства по уголовному делу.

3. Сроки и порядок возобновления производства.

4. Решение стадии возобновления производства по уголовному делу.