II. Историко-литературные задания.

3. По некоторым деталям биографии отгадайте писателя:

1) По легенде был слепым гениальным певцом, которому удалось соединить в своих произведениях мифологию, фольклор и литературу.

2) По образованию был врачом, начал литературную деятельность как журналист в юмористических изданиях

3) За вольнолюбивые стихи был отправлен в ссылку сначала в южные края, а затем в родовое имени Михайловское

4) Воевал и погиб на Кавказе

III. Знание теории литературы.

4. Определите жанр следующих произведений

1. Да кладут на собя доспехи крепкия,

Емлют с собою палицы булатныя,

Того булату перепускнаго,

И всю свою сбрую богатырскую.

2. “Всю свою долгую жизнь прожил преподобный в великом воздержании и трудах и много чудес сотворил и к глубокой старости подошёл: исполнилось ему семьдесят восемь лет. Предуведав за полгода свое преставление к Богу, призвал братию и вручил старейшинство своему ученику Никону, который был довольно еще молод, но ум его сединою процвёл…”

3. “Тогда влияние Польши начинало уже сказываться на русском дворянстве. Многие перенимали уже польские обычаи, заводили роскошь, великолепные прислуги, соколов, ловчих, обеды, дворы. Тарасу это было не по сердцу. Он любил простую жизнь козаков и перессорился с теми из своих товарищей, которые были наклонны к варшавской стороне, называя их холопьями польских панов”.

4. Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться;

И надобно ж беде случиться,

Что около тех мест голодный рыскал Волк.

Ягненка видит он, на добычу стремится;

Но, делу дать хотя законный вид и толк,

Кричит: "Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питье

Мое

С песком и с илом?

За дерзость такову

Я голову с тебя сорву"…

5. Определите, какие художественные приёмы использовали авторы:

А) “Ночь еще только что обняла небо…”

Б) “Через минуту робкий луч солнца уже блестит в лужах дороги, на полосах падающего, как сквозь сито, мелкого прямого дождя и на обмытой, блестящей зелени дорожной травы”.

В) И все товарыщи скоро поехали за ним.

И ударилися крепко на копья булатныя.

И учалися твердо бить и неподвижно…

6. Определите стихотворный размер:

1) Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною…

2) В песчаных степях аравийской земли

Три гордые пальмы высоко росли…

3) Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана…

4. Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом…

Кто является автором всех этих произведений?

IV. Литература и другие виды искусства

7. Что объединяет следующие картины?

1) С.Ботичелли “Рождение Венеры”, М.А.Врубель «Пан», В.Серов “Похищение Европы”_____________________________________________________________________

2) В.Д.Поленов “Христос и грешница”, Рембрандт “Возвращение блудного сына” Рафаэль “Тайная вечеря”_______________________________________________________

V. Интерпретация художественного произведения.

Дайте свою интерпретацию произведения. Напишите сочинение, в котором объясните, как вы понимаете смысл текста и в чем его художественные достоинства.